AKTS - Hava Araçları Performansına Giriş
Hava Araçları Performansına Giriş (ASE102) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hava Araçları Performansına Giriş | ASE102 | 2 | 2 | 0 | 3 | 4.5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| - |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin iki amacı vardır. Birinci amaç Havacılık ve Uzay Mühendisliği öğrencilerine konvansiyonel hava araçları hakkında temel bilgilendirme vermek, hava araçlarının atmosferik uçuşu üzerine temel kavramları öğretmek, temel hava araçlarının performans hesapları hakkında ve öğrencileri etik sorumlulukları hakkında bilgilendirmektir. İkinci amaç ise öğrencilerin havacılık performansı alanındaki hesaplamaları ve mühendislik uygulamalarını MATLAB yazılımı kullanarak gerçekleştirmesidir. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Hava araçları temel bileşenleri ve fonksiyonları; hava aracına etkiyen kuvvetler ve momentler; aerodinamik katsayılar; performans: hareket denklemleri, yatay uçuş, tırmanma performansı, kalkış performansı, süzülme, alçalma ve iniş performansı, menzil ve dayanıklılık, uçuş zarfı, V-n diagramı; boylamsal statik kararlılık, aerodinamik merkez, boylamsal statik kararlılık için kriterler, static marj, kararsız hava aracı. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtılması; amaç, süreç, beklentiler ve değerlendirme hakkında bilgi verilmesi. Hava aracı temel bileşenleri Lab: Hesaplama sistemlerine giriş. | |
| 2 | Hava aracı temel bileşenleri , Kuvvet ve momentler Lab: MATLAB® ortamı, skaler aritmetik işlemler, operatör önceliği. | |
| 3 | Kuvvet ve momentler Lab: MATLAB®’den yardım alma, “workspace” değişkenlerinin kaydı ve yüklenmesi, mat-dosyaları. MATLAB®’de kullanılan özel isimler ve sabitler. | |
| 4 | Hareket Denklemleri Lab: Değişkenler ve atama ifadeleri. MATLAB®’de değişkenlerin yönetimi. | |
| 5 | Hareket Denklemleri, Yatay Uçuş Lab: MATLAB®’de temel matematiksel fonksiyonlar. Trigonometrik, ters trigonometrik ve bazı sayısal fonksiyonlar. | |
| 6 | Yatay Uçuş Lab: Doğrusal cebir’ de vektörler ve matrislere giriş. | |
| 7 | Tırmanma Lab: MATLAB®’de vektör ve matris işlemleri. | |
| 8 | Tırmanma, Kalkış Lab: MATLAB®’de vektör ve matris işlemleri. | |
| 9 | Kalkış Lab: MATLAB®’de kullanıcı tanımlı fonksiyonlar ve m dosyaları. | |
| 10 | Süzülme, Alçalma Lab: MATLAB®’de kullanıcı tanımlı fonksiyonlar ve m dosyaları. | |
| 11 | İniş Lab: MATLAB®’de çizim. | |
| 12 | Menzil ve Dayanıklılık Lab: MATLAB®’de çizim. | |
| 13 | Uçuş Zarfı Lab: Uygulamalar | |
| 14 | V-n diagramı, Boylamsal Statik Kararlılık Lab: Uygulamalar | |
| 15 | Boylamsal Statik Kararlılık Lab: Uygulamalar | |
| 16 | Ders Tekrarı Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. John D. Anderson, “Aircraft Performance and Design”, McGraw Hill, 1999. |
|---|
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 8 | 20 |
| Ödevler | 6 | 20 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 2 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 30 |
| Toplam | 17 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve havacılık ve uzay mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | ||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |||||
| 4 | Havacılık ve Uzay mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya havacılık ve uzay mühendisliğine özgü araştırma konularının incelenmesi için deney ve düzeneği tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | ||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; havacılık ve uzay mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | ||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | |||||
| 11 | Havacılık ve uzay mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | |||||
| 12 | Aerodinamik, havacılık ve uzay mühendisliğinde kullanılan malzemeler, yapılar, itki, uçuş mekaniği, kararlılık ve kontrol konularında bilgi sahibi olma ve Havacılık mühendisliği problemlerine uygulama becerisi. | X | ||||
| 13 | Yörünge Mekaniği, konum belirlenmesi ve denetim, telekomünikasyon, uzay yapıları ve roket itkisi konularında bilgi sahibi olma. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuar | 16 | 2 | 32 |
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 6 | 2 | 12 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 8 | 16 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 129 | ||