Otomotiv Mühendisliği Bölümü – Dört Bitirme Projesine TÜBİTAK 2209-A Desteği (06.05.2026)
06.05.2026

2025–2026 Bahar Dönemi’nde AE432 Bitirme Projesi II dersi kapsamında yürütülen beş bitirme projesinden dördü, programın 2025 yılı çağrısı sonucunda TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında desteklenmeye hak kazandı.

TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen 2209-A programı, ön lisans ve lisans öğrencilerine araştırma ve proje yönetimi deneyimi kazandırmayı amaçlamaktadır. Program; öğrenci araştırma projelerinin gerektirdiği makine/teçhizat, sarf malzeme, seyahat ve hizmet alımı giderlerini, en çok on iki aylık bir süre ve proje başına en fazla 12.000 TL olmak üzere karşılamaktadır. Her proje ekibi, bir akademik danışmanın rehberliğinde çalışan bir proje yürütücüsü ve en fazla dört proje ortağından oluşur. Başvurular; ön inceleme ve bilimsel değerlendirme olmak üzere iki aşamada değerlendirilmekte ve araştırma önerisinin bilimsel niteliği (%35), yöntem (%25), proje yönetimi (%20) ve yaygın etki (%20) ölçütlerine göre puanlanmaktadır.

Desteklenmeye hak kazanan projeler aşağıda listelenmiştir:

• SMA-Based Actuator for Automotive Applications. Proje Üyeleri: Ramazan Hakan Köksal, Olgu Üstün, Adnan Emre Seyfelioğlu, Cem Aksoy. Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Ali Fallah
• Metamaterials for Automotive Application. Proje Üyeleri: Arda Ölmez, İbrahim Onur Kılıç, Sezin Selamoğlu, Sadullah Öztürk. Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Ali Fallah
• Hydrogen Generation via Electrolysis for Clean Energy Applications. Proje Üyeleri: Burak Çetin, Alicem Doğan, Alparslan İlhan, Ebenezer Simalenga, Doğa Toprak. Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Ali Emin
• Flexible Front Wing Design for Aerodynamic Applications. Proje Üyeleri: Mustafa Emre Özkan, Görkem Ertaş, Yunus Emre Gökdemir, Buse Karagöz, Hilal Görkem Paylar. Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Ali Emin

Bölümümüz, bu başarılarından dolayı dört proje ekibimizi tebrik eder ve bunu mümkün kılan rehberlikleri için danışmanları Dr. Öğr. Üyesi Ali Fallah ve Dr. Öğr. Üyesi Ali Emin’e teşekkür eder.