AKTS - Uluslararası İlişkiler Teorisi
Uluslararası İlişkiler Teorisi (IR501) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uluslararası İlişkiler Teorisi | IR501 | 1. Dönem | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Zorunlu Bölüm Dersleri |
| Dersin Seviyesi | Sosyal Bilimler Yüksek Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Soru Yanıt, Takım/Grup Çalışması. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | 1) Farklı uluslararası ilişkiler kuramları hakkında bilgi sahibi olmak, 2) Uluslararası ilişkiler kuramlarının tarihsel arka planı hakkında bilgi sahibi olmak 3) Kavramsal ve teorik konuların çalışılması, anlaşılması ve tartışılması; kavram ve teorilerin dış politika analizinde uygulamaya konulması; seçilen konular üzerine yapılan analizlerin yazılı ve sözlü sunumları; ve grup içi tartışmalara katılım konularında öğrencilere temel beceriler kazandırmak |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Realizmden inşacılığa uzanan bir yelpazede farklı uluslararası ilişkiler kuramları, kuramsal akımların kuvvetli ve zayıf noktalarının eleştirel olarak incelenmesi, Hans Morgenthau, Stephen Krasner and Robert Keohane gibi önde gelen uluslararası ilişkiler düşünürlerinin eserlerinin tartışılması. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Realizm ve Neorealizm | Burchill et.al., Chp. 2. Dunne et.al. Chps. 3-4 |
| 3 | İdealizm/Liberalizm/Neoliberalizm | Burchill et.al. (eds.), Blm. 3. ,Dunne et.al.(eds.), 5-6. |
| 4 | İngiliz Okulu | Dunne et.al., Chp. 7 Burchill et.al. Chp. 4. |
| 5 | Marksizm ve Eleştirel Teori | Burchill, Chps. 5, 7. Dunne et.al. Chp.8-9. |
| 6 | Tarihsel Sosyoloji | Burchill et.al. Chp. 6. |
| 7 | Ara Sınav | |
| 8 | İnşacılık | Burchill, Chp.9. Dunne et.al., Chp. 10. |
| 9 | Postmodernizm ve Post-yapısalcılık | Burchill, Chp.8. Dunne et.al., Chp.12. |
| 10 | Feminizm | Burchill, Chp. 10. Dunne et.al., Chp.11. |
| 11 | Postkolonyal Teori | Dune et.al. Chp. 13. |
| 12 | Yeşil Teori | Burchill, Chp. 11 Dune et.al., Chp. 14. |
| 13 | Batı Dışı Uİ Teorisi | Amitav Acharya, “Dialogue and Discovery: In Search of International Relations Theories Beyond the West”, Millennium- Journal of International Studies, 39 (3):2011, pp. 429-457. C.C.Chen, “The absence of non-Western IR theory in Asia reconsidered”, International Relations of the Asia-Pacific 11(1): 2011, pp.1–23. Arlene B. Tickner, “Core, periphery and (neo)imperialist International Relations”, European Journal of International Relations, 19 (3):2013, pp.627-646. |
| 14 | Tartışma | |
| 15 | Tekrar | |
| 16 | Final sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 2. Burchill, Scott et.al. (eds.), Theories of International Relations, 4th ed. (London: Palgrave, 2008). |
|---|---|
| 7. Dunne, Tim et.al. (eds.), International Relations Theories: Discipline and Diversity (Oxford: Oxford University Press, 2013). | |
| Diğer Kaynaklar | 3. Knud Erik Jorgensen, International Relations Theory: A New Introduction (New York: Macmillan, 2010). |
| 4. Martin Griffiths (ed.), Encyclopedia of International Relations and Global Politics (London: Routledge, 2005). | |
| 5. Martin Griffiths, Fifty Key Thinkers in International Relations (Routledge: New York, 2005). | |
| 6. Chris Brown and Ainley Kirsten, Understanding International Relations (New York: Palgrave Macmillan, 2009). | |
| 7. John Baylis and Steve Smith (eds.), The Globalization of World Politics (Oxford, Oxford University Press, 2005). |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 1 | 15 |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 1 | 50 |
| Sunum | 1 | 30 |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | - | - |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 35 |
| Toplam | 4 | 130 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası ilişkileri anlama, açıklama, temel kavramlarını ve metodolojisini kullanma becerisi kazanır | X | ||||
| 2 | Uluslararası ilişkileri teorik bir düzeyde analiz etme becerisi kazanır | X | ||||
| 3 | Güncel küresel ve ulusal siyasi meseleler konusunda mantıklı yorumlar yapma becerisi kazanır | X | ||||
| 4 | Uluslararası ilişkiler konusunda farklı perspektiflere sahip olur | X | ||||
| 5 | Küresel ve bölgesel aktörlerin mevcut ve geleceğe ilişkin pozisyonlarına ilişkin analiz yapma yeteneği kazanır | X | ||||
| 6 | Siyasi konularda akademik ve uygulamalı araştırma becerilerini geliştirir | X | ||||
| 7 | Alanla ilgili akademik yazım becerilerini geliştirir | X | ||||
| 8 | Alanla ilgili akademik sunum becerilerini geliştirir | X | ||||
| 9 | Analitik düşünme ve bağımsız araştırma yeteneklerini geliştirir | X | ||||
| 10 | Eleştirel analiz, yorum ve tartışma becerilerini geliştirerek açık fikirli bir öğrenme yaklaşımını benimser | X | ||||
| 11 | Argüman geliştirme yeteneğini kazanır. | X | ||||
| 12 | Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 1 | 20 | 20 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Toplam İş Yükü | 100 | ||