AKTS - İnşaat Programlaması ve Maliyet Analizi
İnşaat Programlaması ve Maliyet Analizi (CE464) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İnşaat Programlaması ve Maliyet Analizi | CE464 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| CE399 |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Fen Bilimleri Yüksek Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Soru Yanıt, Sorun/Problem Çözme. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Başarılı bir inşaat yönetiminin en etkili araçları iş programlaması ve maliyet analizidir. Programlama başlangıçtan bitişe kadar birbirini takip eden inşaat faaliyetlerinin bir ağ seklindeki takviminin oluşturulması ve maliyet analizi ise planlanan ve gerçekleşen inşaat maliyetlerinin proje süreci boyunca izlenmesidir. Uluslararası inşaat projelerinde süre uzatımı taleplerinin onaylı iş programları ile birlikte sunulması şartı vardır. Bunun nedeni bu cins iddiaları ispatlamanın tek yolu olan sebep-sonuç ilişkisini göstermenin en uygun yolunun programlama ağlarını kullanmak olmasıdır. Programlar o şekilde kullanılabilir ki inşaat sözleşmesindeki hangi tarafın gecikmeden sorumlu olduğu ispatlanabilir ve gecikme sonucu kaybedilen süreden doğan mesuliyet ve maliyet taraflara nesnel ölçüler içinde dağıtılabilir. İnşaat mühendisliği öğrencilerine bu yeteneği kazandırmak amacıyla bilgisayar yazılımlarından en yaygın kullanılan biri bu derste baştan sona öğretilecektir |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | MS Project gibi bir programlama paketinin ileri seviyede öğretilmesi; uluslararası inşaat sözleşmelerinde sure uzatımı hükümleri ve kabul edilebilir gecikme nedenleri; iş gecikmesinden doğan, tazminat, belirlenmiş tazminat ve cezaların incelenmesi ve uygulamaları; tazminat hesaplarında en önemli şart olan sebep-sonuç ilişkisinin açıklanması. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İnşaat yönetiminde programlama ve maliyet analizinin önemi | |
| 2 | Programlama teknikleri | |
| 3 | Programlama teknikleri | |
| 4 | Öncüllük ilişkisi ve kritik hat metodu | |
| 5 | Öncüllük ilişkisi ve kritik hat metodu | |
| 6 | İnşaat faaliyetlerinin WBS yapısı içinde sıralanması ( bilgisayar uygulaması) | Chatfield, Ch.1-2 |
| 7 | İnşaat kaynaklarının seçilmesi | Chatfield Ch.3 |
| 8 | Kaynakların faaliyetlere ayrılması | Chatfield, Ch.4 |
| 9 | Planlama ve iş ilerlemesinin görsel tekniklerle sunuluşu | Chatfield Ch.5 |
| 10 | İş ilerlemesinin takibi | Chatfield, Ch.6-7 |
| 11 | Programlama da ileri konular | Chatfield Ch.8,9 |
| 12 | Kaynak atanmasında ileri konular | Chatfield, Ch.10-11 |
| 13 | İnşaat kontratlarında süre uzatımları ve gecikme cezaları | Powell-Smith Ch. 5 |
| 14 | Programlama teknikleri kullanarak kusurlu tarafın ve tazminat miktarının saptanması | Powell-Smith Ch. 5 |
| 15 | Final Sınavları Dönemi | |
| 16 | Final Sınavları Dönemi |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Microsoft Project 2010, Step by Step, Carl Chatfield and T. Johnson, Microsoft Press, Washington |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. Powell-Smith, V, J. Redmond and D. Stephenson, “ Civil Engineering Claims”, 1999, 3 rded, Blackwell Science Ltd, Oxford |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | 6 | 20 |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 2 | 50 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 30 |
| Toplam | 9 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 70 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 30 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | İleri düzey hesaplama ve/veya imalat teknolojileri bilgilerini imalat mühendisliği problemlerini çözmede kullanma becerisi kazanır. | |||||
| 2 | İmalat teknolojilerine özgü sorunları analiz etme ve tanımlama yeteneğini kazanır. | |||||
| 3 | Karşılaşılan mühendislik sorununun çözümüne yönelik bir yaklaşım geliştirir, model ve deney tasarlar ve gerçekleştirir. | |||||
| 4 | Temel mühendislik ilkelerinin yaratıcı kullanımına dayalı kapsamlı bir imalat sistemini –yöntem, ürün veya cihaz geliştirme dâhil– ekonomik, çevresel sürdürülebilirlik ve üretilebilirlik kısıtları altında tasarlar ve üretir. | |||||
| 5 | İmalat mühendisliği uygulamaları için modern teknik ve mühendislik araçlarını seçer ve kullanır. | |||||
| 6 | İmalat mühendisliği alanında bilimsel araştırma yapar ve/veya yenilikçi imalat teknolojilerini kapsayan bir projeyi planlar ve gerçekleştirir. | |||||
| 7 | Bilgi teknolojilerini etkin kullanarak veri toplar, analiz eder, eleştirel düşünür, yorumlar ve doğru kararlar alır. | |||||
| 8 | Çok disiplinli ve disiplin içi takımın bir üyesi veya bireysel olarak etkin çalışır; gerekli özgüveni ve örgütsel iş becerilerini gösterir. | X | ||||
| 9 | Sözlü ve yazılı olarak Türkçe ve İngilizcede etkin iletişim kurar. | |||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenir, bilgiye erişir, bilim ve teknolojideki son gelişmeleri takip eder ve kendini sürekli yeniler. | |||||
| 11 | İmalat Mühendisliği alanında mesleki, hukuksal, etik, iş güvenliği ve sosyal konular hakkında farkındalık gösterir ve sorumluluk bilinci taşır. | |||||
| 12 | Ulusal rekabet gücünü artırmak ve imalat sanayinin verimliliğini iyileştirmek amacıyla, kaynakları (personel, donanım, maliyet) etkin kullanır; çözüm odaklı proje ve risk yönetimi yapar; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürülebilir kalkınma konularında farkındalık gösterir. | |||||
| 13 | Karar alırken, mühendislik uygulamalarının evrensel ve yerel ölçeklerde sağlık, çevresel, sosyal ve hukuksal sonuçları hakkında bilgi edinir. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | 6 | 3 | 18 |
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 12 | 24 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||