AKTS - Etik ve Siyaset
Etik ve Siyaset (KAM415) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Etik ve Siyaset | KAM415 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | KAM 415 Etik ve Siyaset seçmeli lisans dersi Baruch Spinoza’nın (Benedict de Spinoza, 1632-1677) iki önemli kitabı olan Ethica (“Etik,” 1677) ve Tractatus Theologico-Politicus (“Teolojik-Politik İnceleme,” 1670) üzerinden 17. Yüzyıl radikal Aydınlanma felsefi düşüncesini incelemekte ve Spinoza’nın etik felsefesini politik tartışmalar içerisinde incelemektedir. Bu kapsamda, özellikle Teolojik-Politik İnceleme’nin başlattığı düşünce özgürlüğüne dair tartışmalar dikkate alınmaktadır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Etik kavramı; siyasi otorite ve etik. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | Ders İzlencesi |
| 2 | Spinoza Düşüncesine Genel Giriş | Steven Nadler, Spinoza: Bir Yaşam (İstanbul: İletişim Yayınları, 2013). |
| 3 | Ethica (I) | Baruch Spinoza, Ethica (İstanbul: Alfa Yayınları, 2017). [Sayfa sayıları bildirilecek.] |
| 4 | Ethica (II) | Baruch Spinoza, Ethica (İstanbul: Alfa Yayınları, 2017). [Sayfa sayıları bildirilecek.] |
| 5 | Ethica (III) | Baruch Spinoza, Ethica (İstanbul: Alfa Yayınları, 2017). [Sayfa sayıları bildirilecek.] |
| 6 | Ethica (IV) | Baruch Spinoza, Ethica (İstanbul: Alfa Yayınları, 2017). [Sayfa sayıları bildirilecek.] |
| 7 | Makale Yazımı Hakkında Bilgilendirme ve Genel Kurallar | Derste dağıtılacak olan yönerge. |
| 8 | Tractatus-Theologico Politicus (I) | Benedict de Spinoza, Teolojik-Politik İnceleme (Ankara: Dost Kitabevi Yayınları, 2016). [Sayfa sayıları bildirilecek.] |
| 9 | Tractatus-Theologico Politicus (II) | Benedict de Spinoza, Teolojik-Politik İnceleme (Ankara: Dost Kitabevi Yayınları, 2016). [Sayfa sayıları bildirilecek.] |
| 10 | Tractatus-Theologico Politicus (III) | Benedict de Spinoza, Teolojik-Politik İnceleme (Ankara: Dost Kitabevi Yayınları, 2016). [Sayfa sayıları bildirilecek.] |
| 11 | Tractatus-Theologico Politicus (IV) | Benedict de Spinoza, Teolojik-Politik İnceleme (Ankara: Dost Kitabevi Yayınları, 2016). [Sayfa sayıları bildirilecek.] |
| 12 | Sunumlar | |
| 13 | Sunumlar | |
| 14 | Sonuç |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Baruch Spinoza, Ethica (İstanbul: Alfa Yayınları, 2017). |
|---|---|
| 2. Benedict de Spinoza, Teolojik-Politik İnceleme (Ankara: Dost Kitabevi Yayınları, 2016). | |
| 3. Yayınları, 2016). - Steven |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 1 | 20 |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | 1 | 30 |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | - | - |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 50 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Siyaset biliminin ve kamu yönetiminin temel kavramlarının, teorilerinin ve yöntemlerinin öğrenilmesi ve bunların ulusal ve küresel siyasal gelişmelerin, neden-sonuç ilişkilerinin analizinde kullanılabilmesi. | X | ||||
| 2 | Siyasaların yerel, ulusal, bölgesel ve/veya küresel düzeyde, gerçek yaşamda nasıl oluşturulup uygulandığının kavranması, bu süreçlerde rol oynayan önemli kurumların ve aktörlerin tanınması, kamu yönetiminde işleyişin bilinmesi. | |||||
| 3 | Siyaset bilimi ve kamu yönetimi disiplinleriyle ilişkili diğer alanlar hakkında (uluslararası ilişkiler, sosyoloji, psikoloji, kültürel çalışmalar, iktisat, hukuk, tarih gibi) temel düzeyde bilgi sahibi olunması ve böylece yaşamın farklı alanları arasındaki ilişkileri dikkate alıp bağlantıları kuran disiplinler arası bir kavrayışa sahip olunması. | |||||
| 4 | Siyaset bilimi ve kamu yönetimi alanında kullanılabilecek nicel ve/veya nitel araştırma tekniklerinin, faydalı olabilecek yazılım, donanım ve/veya teknik araçların kullanımının öğrenilmesi; bunların alanda uygulama becerisinin geliştirilmesine yönelik olarak araştırma-proje tasarlama ve yürütme deneyimlerinin kazanılması. | |||||
| 5 | Eleştirel analitik düşüncenin, entelektüel tartışmanın ve yaşam boyu öğrenmenin teşvik edilmesiyle açık fikirli davranma, ayrımcılıktan uzak durma ve farklı bakış açılarına duyarlı ve saygılı olma yetilerinin geliştirilmesi, böylece ortaklaşa hareket etmeye yönelik becerilerin geliştirilmesi. | X | ||||
| 6 | Kamu yönetimi, siyaset ve ilgili tüm alanlarda iş etiğinin kavranarak karar verme ve inisiyatif alma, iş tamamlama ve zaman yönetimi yetkinliklerinin geliştirilmesi. | |||||
| 7 | İletişim becerilerinin, sözlü ve yazılı ifadenin, sunum tekniklerinin geliştirilmesi; siyaset bilimi ve kamu yönetimi disiplinleri üzerine akademik bir yazı yazabilmenin gerektirdiği yazım ilkelerinin ve usullerinin öğrenilmesi | |||||
| 8 | Siyaset bilimi ve kamu yönetimi disiplinlerinde İngilizce terminolojiye hakim olunması ve İngilizce yazılmış çalışmaları takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisinin kazanılması, böylece çeşitli ülkelerdeki güncel siyasal gelişmelerin ve olayların karşılaştırmalı olarak analiz edilebilmesi. | |||||
| 9 | Hem Türkiye hem dünya siyasi tarihinin dönemleri, önemli dönüm noktaları ve aktörleri bakımından bilinmesi, güncel politik ve yönetimsel meselelerde ülkelerin toplumsal-tarihsel arka planlarının etkisinin kavranması. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 26 | 26 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||