AKTS - Ulaştırma Sistemlerinin Yapımı ve Tasarımı
Ulaştırma Sistemlerinin Yapımı ve Tasarımı (CE411) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ulaştırma Sistemlerinin Yapımı ve Tasarımı | CE411 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| CE342-Betonarmenin Esasları veya CE335-Ulaştırma Mühendisliği |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Soru Yanıt, Sorun/Problem Çözme. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Ulaşım yatırımlarına ve bunlarla ilgili yapılara genel bakış. Sanat yapıları diye tanımlanan, Köprüler, Menfezler, Viyadük, Tünel türleri, Ayaklar – pylons – Kulelere ve Teleferikler, Boru Hatları gibi özellikli ulaşım yapılarının tanımlanmaları. Özel Ulaşım Yapılarının tanımlarının yanı sıra projelendirilmelerinde kullanılan yeni tasarım yöntemlerinin, sistem seçiminin, sistem ve kesit optimizasyonun yapılıp detaylandırılması. Tasarım Yöntemleri ve Sistem ve Detay optimizasyonu. Öngerilmeli Beton yapılar, öngerme ve ard-germe yöntemleri ve tasarım uygulamamaları Özel Ulaşım yapılarının, Ekonomik ve Mühendislik kriterleri çerçevesinde tasarlanıp, yeni teknolojiler ışığında optimizasyonlarının yapılıp detaylı tasarımlarının gerçekleştirilmesi. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Ulaştırma sistemleri, işletme kapasitesi, şantiye kısıtlamaları ve güvenlik ilkeleri dikkate alınarak ulaşım tesislerinin geometrik tasarımı, üstyapı tasarımı, ulaştırma sistemleri ve terminaller, ulaştırma sistemlerinin operasyon planlaması ve inşaat yönetimi. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Özel Ulaşım Yapılarına Genel Bakış, Dersin İçeriği | |
| 2 | Malzeme; Beton, Lifli Beton, Betonarme, Öngerilimli Beton, Çelik, Ahşap | |
| 3 | Detay seçimi, Kesit Optimizasyonu | |
| 4 | Sistem Optimizasyonu | |
| 5 | Menfezler, Köprüler, Viyadükler | |
| 6 | Köprülerde ve Viyadüklerde Optimal Açıklıklarının bulunması | |
| 7 | Öngerilimli Beton, Tanımı ve Tarihçesi | |
| 8 | Uygulama Alanlari ve Türleri | |
| 9 | Hesap yöntemleri / Boyutlandırma, ve tahkik | |
| 10 | Ardgermeli bir plak hesabi | |
| 11 | Tüneller | |
| 12 | 1. Ara Sınavın tartışılması | |
| 13 | 2. Ara Sınavın tartışılması | |
| 14 | Teleferikler, Boru Hatları | |
| 15 | Final Sınavları Dönemi | |
| 16 | Final Sınavları Dönemi |
Kaynaklar
| Diğer Kaynaklar | 1. GUYON, Y. “Béton précontrainte, Etude théorique expérimentale” Editions Eyrolles, Paris 1958 |
|---|---|
| 2. Leonhard, F. Prof. Dr. “Spannbeton für die Praxis” Wilhelm Ernst und Sohn, Berlin 1961 | |
| 3. Lin, T.Y. “Design of Prestressed Concrete Structures” John Wiley & Sons, Inc. New-York 1961 | |
| 4. - Göksu, E. “Öngerilimli Betonların, tarihçesi, tanımı ve yararları” İMO Türkiye Mühendislik Haberleri Kasım 1975, Ankara | |
| 5. - Göksu, E. “Öngerilimli Betonun Gereksindirdiği yapı gereçleri” İMO Türkiye Mühendislik Haberleri Mart 1976, Ankara | |
| 6. - Göksu, E. “Öngerilimli Betonun Statiği ve Hesap yöntemleriİ IMO Türkiye Mühendislik Haberleri Eylül 1975, Ankara | |
| 7. - Göksu, E. “Önceden kaynaşmalı (Pretension) ve Sonradan kaynaşmalı (Post tension) Öngerilimli yapık (prefabrik) öğelerin yapım ilkeleri” IMO Türkiye Mühendislik Haberleri Kasım 1976, Ankara | |
| 8. - Göksu, E. “Önyapımlı İskelet Sistemler ve Niğbaş Uygulaması” TÜBİTAK Eylül 1980, Ankara | |
| 9. - Göksu, E. “Ard-germeli Betonarme düz döşemeler” Yapı Dünyası Ağustos 1998, Ankara |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 2 | 5 |
| Ödevler | 2 | 5 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | 3 | 30 |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 2 | 20 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 10 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | ||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | ||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | ||||
| 7 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | 3 | 4 | 12 |
| Raporlar | |||
| Ödevler | 2 | 5 | 10 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 10 | 20 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||