AKTS - İleri Mukavemet
İleri Mukavemet (MFGE418) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İleri Mukavemet | MFGE418 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Teknik Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Uygulama-Alıştırma. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere şekil değiştiren katı cisimlerin mekaniği ile ilgili ileri konuları “cisimlerin mukavemeti” yaklaşımı ile öğretmektir. Öğrenciler ders boyunca öğrendikleri analiz teknikleri ile şekil değiştiren katı cisimler ile ilgili mühendislik problemlerine daha detaylı bir bakış kazanacaklardır. Dersin diğer bir amacı ise öğrenciye elastisite teoresi için gerekli altyapıyı vermektir. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Gerilme ve gerinme analizi, asal gerilme ve gerinmeler, genelleştirilmiş Hooke kanunu, gerinme enerjisi, akma kriterleri, düzlem gerilme ve gerinme problemleri, Airy gerinme fonksiyonu, kirişlerde simetrik olmayan eğilme ve kayma merkezi, dairesel kesitli olmayan çubuklarda burulma, Prandtlın mambran analojisi, enerji yöntemleri, temel yapı elemanl |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bölüm 1: Gerilme analizi Gerilme tensörü, İç kuvvet bileşkeleri ve gerilme ilişkileri, Cisim içindeki gerilme değişimi, iki boyutlu gerilme durumu, İki boyutlu problemlerde asal gerilmeler ve maksimum kayma gerilmesi. | Bölüm 1 |
| 2 | Bölüm 1: Gerilme analizi Üç boyutlu gerilme durumu, Üç boyutlu problemlerde asal gerilmeler, İki ve üç boyutlu gerilmeler için Mohr dairesi. | Bölüm 1 |
| 3 | Bölüm 2: Gerilme ve Gerinme İlişkileri Gerinme tanımı, Uygunluk denklemleri, Bir noktadaki gerinme durumu, Genelleştirilmiş Hooke Kanunu. | Bölüm 2 |
| 4 | Bölüm 2: Gerilme ve Gerinme İlişkileri Gerinme enerjisi ve bileşenleri, Gerinme ölçümü. | Bölüm 2 |
| 5 | Bölüm 3: Elastisite Teorisinde İki Boyutlu Problemler Düzlem gerilme ve Düzlem gerinme problemleri. Airy gerinme fonksiyonu. Basit elastisite problemlerinin çözümü. | Bölüm 3 |
| 6 | Bölüm 4:Akma Kriterleri Akma ve kırılma hipotezleri, Maksimum kayma gerilmesi hipotezi, Maksimum şekil değiştirme enerjisi hipotezi, Oktohedral kayma gerilmesi teorisi, Maksimum asal gerilme teorisi, Mohr teorisi, Column-Mohr teorisi. | Bölüm 4 |
| 7 | Bölüm 5:Kirişlerde Eğilme Eylemsizlik momentleri, Asal eylemsizlik momentleri bilşenleri, Eylemsizlik momentleri için Mohr dairesi, Simetrik kesitli kirişlerde basit eğilme. Simetrik olmayan eğilme. | Bölüm 5 |
| 8 | Bölüm 5:Kirişlerde Eğilme Temel eğilme teorisi, Eğilme ve Kayma gerilmesi, Kayma merkezi. | Bölüm 5 |
| 9 | Bölüm 6:Burulma Dairesel kesitli çubuklarda burulma teorisi, genel burulma problemi çözümü, Dairesel kesitli olmayan çubuklarda burulma, Çarpılma, Prandtl’ın gerilme fonksiyonu. | Bölüm 6 |
| 10 | Bölüm 6:Burulma Mambran analojisi, İnce cidarlı açık kesitli elemanlarda burulma. | Bölüm 6 |
| 11 | Bölüm 7:Enerji Yöntemleri Karşıtlık teoremi, Castigliano’nun teorimi. | Bölüm 7 |
| 12 | Bölüm 7:Enerji Yöntemleri Virtual iş prensibi, Minimum potansiyel enerji prensibi. | Bölüm 7 |
| 13 | Bölüm 8:Malzemelerin plastik davranışı Plastik şekil değiştirme, Eksenek yüklenmiş elemanlardaki plastik şekil değiştirmeler ve kalıntı gerilmeler. | Bölüm 8 |
| 14 | Bölüm 8:Malzemelerin plastik davranışı Dairesel kesitli çubukların burulmasında plastik şekil değiştirmeler ve kalıntı gerilmeler. Simetrik eğilmede plastik şekil değiştirmeler ve kalıntı gerilmeler. | Bölüm 8 |
| 15 | Final sınavı dönemi | Bütün bölümler |
| 16 | Final sınavı dönemi | Bütün bölümler |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Ugural C. A. and Fenster S. K., Advanced Strength and applied Elasticity – 4th Edition, Prentice-Hall (2003) |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. Boresi A. P. and Schmith R.J., Advanced Strength of Materials – 6th Edition, Wiley, (2002) |
| 3. Beer P.F., Johnston E.R., DeWolf J. and Mazurek D., Mechanics of Materials, McGraw-Hill, (2008) | |
| 4. Oden J.T. and Ripperger E.A., Mechanics of Elastic Structures, Hemisphere Publishing Corp. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 6 | 40 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 30 |
| Toplam | 8 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 70 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 30 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi. | X | ||||
| 3 | Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi. | X | ||||
| 4 | Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. | X | ||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi. | X | ||||
| 6 | Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | |||||
| 7 | Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık. | X | ||||
| 8 | Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. | |||||
| 9 | Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi. | X | ||||
| 10 | Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. | X | ||||
| 11 | Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | |||
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 6 | 5 | 30 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 4 | 4 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 87 | ||