AKTS - Mühendisler İçin Yörünge Mekaniği
Mühendisler İçin Yörünge Mekaniği (ASE430) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mühendisler İçin Yörünge Mekaniği | ASE430 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| MECE204 |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Fen Bilimleri Yüksek Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Sorun/Problem Çözme. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu ders, yörünge mekaniğine bir giriş yapmayı ve yörünge hesaplamalarına dair fiziksel bir anlayış geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu sayede, bir programlama hatasının ne zaman yanlış sonuçlara yol açtığını fark etme yeteneği kazanılacaktır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | İki cisim problemi, yörüngeler ve yörünge manevraları, tahmin problemi, yörünge belirleme, balistik füze hareketleri, ay ve gezegenler arası yörüngeler |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin ve temel kavramların tanıltılması | |
| 2 | İki cisimli yörünge mekaniği: Hareket denklemi ve kısmi çözümler | Ders kitabı – Bölüm 1.1-1.5 |
| 3 | İki cisimli yörünge mekaniği: Konik kesitler | Ders kitabı – Bölüm 1.6-1.11 |
| 4 | Gözlemlerden Yörünge Belirleme: Koordinat sistemleri ve yörünge elemanlarının belirlenmesi | Ders kitabı – Bölüm 2.1-2.5 |
| 5 | Gözlemlerden Yörünge Belirleme: Koordinat dönüşümleri ve uygulamaları Ders kitabı | Ders kitabı – Bölüm 2.6-2.10 |
| 6 | Gerçek yörüngeler ve yörünge manevraları: Yörünge sınıflandırması | Ders kitabı – Bölüm 3.1, 3.2 |
| 7 | Gerçek yörüngeler ve yörünge manevraları: Düzlem içi ve düzlem dışı yörünge değişiklikleri | Ders kitabı – Bölüm 3.3, 3.4 |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Zamanın bir fonksiyonu olarak pozisyon ve hız: E’nin bir fonksiyonu olarak eliptik uçuş süresi | Ders kitabı – Bölüm 4.1-4.3 |
| 10 | Zamanın bir fonksiyonu olarak pozisyon ve hız: D’nin bir fonksiyonu olarak parabolik uçuş süresi, F’nin bir fonksiyonu olarak hiperbolik uçuş süresi | Ders kitabı – Bölüm 4.4-4.6 |
| 11 | İki pozisyon ve zaman bilgisiyle yörünge belirleme: Temeller | Ders kitabı – Bölüm 5.1-5.4 |
| 12 | Balistik füze hareketleri | Ders kitabı – Bölüm 6.1, 6.2 |
| 13 | Ay yörüngeleri | Ders kitabı – Bölüm 7.1-7.3 |
| 14 | Gezegenler arası yörüngeler | Ders kitabı – Bölüm 8.1-8.3 |
| 15 | Genel Tekrar | |
| 16 | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. R.R. Bate, D. D. Muller, and J. E. White, “Fundamentals of Astrodynamics”, Dover Publications, New York 1971 |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. Howard Curtis, “Orbital Mechanics for Engineering Students”, Elsevier Butterworth-Heinemann, 2005 |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 6 | 25 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 35 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 8 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Bireysel ve ekip üyesi olarak ileri düzey araştırma faaliyetlerini yürütme yeteneği gösterir. | |||||
| 2 | Araştırma konularını irdeleme, değerlendirme ve bilimsel muhakeme ile yorumlama becerisi kazanır. | |||||
| 3 | Yeni yöntemler oluşturur ve bunları özgün araştırma alanları ve konularına uygular. | |||||
| 4 | Deneysel ve/veya analitik verileri sistematik şekilde elde eder, bunları bilimsel sonuçlara ulaşacak şekilde tartışır ve değerlendirir. | |||||
| 5 | Bilimsel felsefe yaklaşımını mühendislik sistemlerinin analiz, modelleme ve tasarımında uygular. | |||||
| 6 | Çalışmış olduğu sahadaki bilgiyi uluslararası düzeyde özgün çalışmaları oluşturacak, sürdürecek, tamamlayacak ve sunacak şekilde sentezler. | |||||
| 7 | Çalıştığı mühendislik alanında bilimsel ve teknolojik gelişmelere katkı sağlar. | |||||
| 8 | Toplumu araştırma faaliyetleri aracılığıyla geliştirmek için endüstriyel ve bilimsel ilerlemelere katkıda bulunur. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 6 | 3 | 18 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 7 | 7 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||