AKTS - Kinezyoloji
Kinezyoloji (REH520) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kinezyoloji | REH520 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | ects.course_level_Sağlık_Bilimleri_Yüksek_Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Sorun/Problem Çözme, Beyin Fırtınası. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Kinezyolojinin temel prensiplerini, insan hareketinin biyomekanik ve kinematik özelliklerini öğretmek; sağlıklı bireylerde ve kas-iskelet sistemi patolojilerinde hareket analizini değerlendirebilme, yorumlayabilme ve klinik uygulamalarla ilişkilendirebilme becerisini kazandırmak. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Sağlıklı ve hareket bozukluğu olan kişilerde hareket analizleri, kinetik ve kinematik analizler, vücut doku ve eklemlerinin kinezyolojisi, kas iskelet sistemine ait patolojiler. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kinezyolojiye giriş: temel kavramlar ve terminoloji | Kinezyolojiye giriş: temel kavramlar ve terminoloji (Neumann, Chapter 1: Getting Started, s. 1-46) |
| 2 | İnsan eklemlerinin yapı ve fonksiyonları (Artroloji) | Neumann, Chapter 2: Basic Structure and Function of Human Joints, s. 47-100 |
| 3 | Kasın iskelet sistemindeki rolü: kas yapısı ve fonksiyonu | Neumann, Chapter 3: Muscle: The Primary Stabilizer and Mover of the Skeletal System, s. 101-158) |
| 4 | Hareketin anlaşılmasında biyomekanik prensipler | Hareketin anlaşılmasında biyomekanik prensipler (Neumann, Chapter 4: Biomechanical Principles, s. 159-194) |
| 5 | Omuz kompleksinin kinezyolojisi | Omuz kompleksinin kinezyolojisi (Neumann, Chapter 5: Shoulder Complex, aklaşık s. 195-266) |
| 6 | Dirsek ve ön kolun kinezyolojisi | Dirsek ve ön kolun kinezyolojisi (Neumann, Chapter 6: Elbow and Forearm, s. 267-316) |
| 7 | El bileği kinezyolojisi | El bileğinin kinezyolojisi (Neumann, Chapter 7: Wrist s. 317-376) |
| 8 | Elin kinezyolojisi | Elin kinezyolojisi (Neumann, Chapter 8: Hand, s. 375-396) |
| 9 | Aksiyal iskeletin osteolojisi ve artrolojisi | Aksiyal iskeletin osteolojisi ve artrolojisi (Neumann, Chapter 9: Axial Skeleton: Osteology and Arthrology, s. 397-488) |
| 10 | Aksiyal iskelette kas-eklem etkileşimleri | Aksiyal iskelette kas-eklem etkileşimleri (Neumann, Chapter 10: Axial Skeleton: Muscle and Joint Interactions, s. 489-576) |
| 11 | Kalça ekleminin kinezyolojisi | Kalça ekleminin kinezyolojisi (Neumann, Chapter 12: Hip, s. 577-632) |
| 12 | Diz ekleminin kinezyolojisi | Diz ekleminin kinezyolojisi (Neumann, Chapter 13: Knee, s. 633-686) |
| 13 | Ayak ve ayak bileğinin kinezyolojisi | Ayak ve ayak bileğinin kinezyolojisi (Neumann, Chapter 14: Ankle and Foot, s. 687-742) |
| 14 | Yürümenin kinezyolojisi | Yürümenin kinezyolojisi (Neumann, Chapter 15: Kinesiology of Walking, s. 743-776) |
| 15 | Koşunun kinezyolojisi ve klinik uygulamaları | Koşunun kinezyolojisi ve klinik uygulamaları (Neumann, Chapter 16: Kinesiology of Running, s. 777-800) |
| 16 | Final |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. 1. Neumann DA. Neumann's Kinesiology of the Musculoskeletal System: Foundations for Rehabilitation. 4th ed. St. Louis, MO: Elsevier; 2024. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. 2. Elektronik Kaynaklar: PubMed; MEDLINE; PEDro Database; Cochrane Library; Google Scholar vs. |
Değerlendirme Sistemi
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | 4 | 50 |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | - | - |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 50 |
| Toplam | 5 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 50 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 50 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki literatür bilgisini sistematik olarak gerekli kavram ve prensipler eşliğinde ölçme, değerlendirme, tanımlama, analiz ve planlama yaparak mesleki ve akademik çalışmalarında kullanır. | X | ||||
| 2 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki kanıta dayalı literatür bilgisini kullanarak akademik çalışma planlar ve uygular. | X | ||||
| 3 | Bilimsel çalışmalar için etik prensipler doğrultusunda veri toplar, uygun istatistik yöntemleri seçerek analiz yapar, kritik ederek yaptığı çalışmaların sonuçlarını literatürle karşılaştırarak yorumlar, ulusal ve/veya uluslararası bilimsel toplantılarda sunar veya yayın haline getirir. | X | ||||
| 4 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili akademik ve bilimsel çalışmalarda karşılaşılan sorunları çözmek için multidisiplinler veya interdisipliner ekip içinde bireysel olarak sorumluluk alır, iletişim becerilerini kullanarak iş birliği yapar. | X | ||||
| 5 | Öğrenim ihtiyaçlarını ve hedeflerini tanımlar, kişisel gelişim devamlılığı için yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser, yabancı dili ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanır, alandaki gelişmeleri takip eder, kalite geliştirme programlarını düzenler ve destekler. | |||||
| 6 | Fizyoterapiye özgü bilimsel çalışmalar ile ilgili görev, hak ve sorumlulukları bilir, akademik etik, ilke ve standartlara uygun davranır, profesyonel davranışını uluslararası alanda da sürdürür. | |||||
| 7 | Toplumun fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında değişen ve artan ihtiyaçlarına uygun kanıta dayalı koruyucu ve rehabilitatif yaklaşımları sağlık politikası üretilmesinde kullanır ve toplumun bilinçlendirilmesine katkı sağlar. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | |||
| Sunum/Seminer Hazırlama | 14 | 3 | 42 |
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 35 | 35 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||