AKTS - İleri Yaşam Desteği Uygulamaları
İleri Yaşam Desteği Uygulamaları (ACL205) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İleri Yaşam Desteği Uygulamaları | ACL205 | 3. Dönem | 2 | 2 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | Zorunlu Bölüm Dersleri |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | İleri yaşam desteği becerilerinin geliştirilmesi ve yetişkin, pediatrik, yenidoğan ileri yaşam desteği ile ilgili yeterli uygulamanın yapılmasıdır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Bebek, çocuk ve erişkinde temel yaşam desteği, temel ve ileri havayolu uygulamaları, kritik durumdaki hastanın tanınması ve kardiyorespiratuvar arrestten korunma, erişkin ileri yaşam desteği algoritmaları, pediatrik ileri yaşam desteği algoritmaları. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İleri yaşam desteği bakış açısı, Hastanede resusitasyon, Resusitasyonda insan faktörü ve kalite, Kritik durumdaki hastanın tanınması ve kardiyorespiratuvar arrestten korunma, İleri yaşam desteği algoritması Havayolu açıklığının sağlanması ve ventilasyon (Simulatör Çalışması) Periarrest aritmiler (Simulatör Çalışması) Özel Durumlarda Kardiyak Arrest Defibrilasyon çeşitleri ve kullanımı Kardiyoversiyon uygulaması Kardiyak arrestte kullanılan ilaçlar Ara Sınav Teori Erişkin ileri yaşam desteği I Erişkin ileri yaşam desteği II Pediatrik ileri yaşam desteği I Pediatrik ileri yaşam desteği II Yenidoğan canlandırılması |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Avrupa Resüsitasyon Konseyi TYD Rehberi |
|---|
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 40 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | İlk ve Acil Yardım alanında, temel düzeyde teorik bilgiye sahiptir. | X | ||||
| 2 | Alanındaki temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme becerisine sahip insan vücudunun sistemleri ve temel yapıları ile anatomisine hakim olabilmelidir. | X | ||||
| 3 | İlk ve Acil Yardım alanında temel düzeyde araç ve gereçlerinin kullanımı hakkında bilgiye sahiptir. | X | ||||
| 4 | İlk ve Acil Yardım ile ilgili konularda sahip olduğu teknolojik bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | X | ||||
| 5 | Hasta/yaralıyı değerlendirebilir ve sorununu saptayabilir. | X | ||||
| 6 | Ambulans içerisinde bulunan tüm malzeme ve ekipmanları tanıyabilme, uygun şekilde kullanabilme ve bakımını yapabilir. | X | ||||
| 7 | Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilme ve uygulayabilir. | X | ||||
| 8 | Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygulayabilir. | X | ||||
| 9 | Birey ve halk sağlığı iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | ||||
| 10 | Diğer sağlık disiplinleri ile ortak çalışabilir. | X | ||||
| 11 | Alan terminolojisini etkin kullanabilir. | X | ||||
| 12 | İlk ve Acil Yardım alanında elde ettiği bilgiler doğrultusunda beklenmeyen bir durum ile karşılaştığında sorunları tanımlar. | X | ||||
| 13 | Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilir. | X | ||||
| 14 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | X | ||||
| 15 | İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili teknolojileri kullanır. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 10 | 2 | 20 |
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | |||
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 6 | 3 | 18 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||