AKTS - Kentsel Kamusal Alan Araştırmaları
Kentsel Kamusal Alan Araştırmaları (MMR547) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kentsel Kamusal Alan Araştırmaları | MMR547 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Fen Bilimleri Yüksek Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Uygulama-Alıştırma. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Kentsel mekan, kamusal alan ve birbirleri ile olan ilişkileri üzerine kuramsal ve metodolojik bilgi seviyesini arttırarak, farklı boyutlarda bilimsel araştırma yapma, bilimsel araştırmaları analiz etme ve yorumlama becerisi kazandırmak. Kentsel mekan oluşum ve değişimi üzerinden (yapılı çevre, iklimsel ve doğal çevre değişim etkileri sosyolojik etkiler, vb.) kamusal alan örneklerini değerlendirmek. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Kent-kentsel mekân-kamusal alan ilişkileri; kamusal alanların kent ve toplumu yapılandırmadaki rolü; kentin ve kentsel mekânların, kamusal alan, mimari çevre, fiziksel çevre, sosyal ve psikolojik çevre etkileşimi vb. kavramlar bağlamında analizi. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı ve işleyiş sürecinin açıklanması, kaynaklar üzerine tartışma. | |
| 2 | Kent-kentsel mekan-kamusal alan ilişkisi üzerine tartışmalar, farklı kent örnekleri üzerinden analizler. | |
| 3 | Kent-kentsel mekan-kamusal alan ilişkisi üzerine tartışmalar, farklı kent örnekleri üzerinden analizler. | |
| 4 | Kent-kentsel mekan-kamusal alan ilişkisi üzerine tartışmalar, farklı kent örnekleri üzerinden analizler. | |
| 5 | Ödev sunum hazırlıkları, okumalar | |
| 6 | Ödev sunum hazırlıkları, okumalar | |
| 7 | Ara sunumlar | |
| 8 | Sunumlar üzerinde tartışma; okumalar | |
| 9 | Kentsel mekanda kamusal alan araştırmalarının-değerlendirmelerinin farklı kentlerde mimari çevre üzerinden yapılması; literatür araştırmaları-analizler; bilimsel değerlendirmeler-tartışmalar | |
| 10 | Kentsel mekanda kamusal alan araştırmalarının-değerlendirmelerinin farklı kentlerde mimari çevre üzerinden yapılması; literatür araştırmaları-analizler; bilimsel değerlendirmeler-tartışmalar | |
| 11 | Kentsel mekanda kamusal alan araştırmalarının-değerlendirmelerinin farklı kentlerde mimari çevre üzerinden yapılması; literatür araştırmaları-analizler; bilimsel değerlendirmeler-tartışmalar | |
| 12 | Kentsel mekanda kamusal alan araştırmalarının-değerlendirmelerinin farklı kentlerde mimari çevre üzerinden yapılması; literatür araştırmaları-analizler; bilimsel değerlendirmeler-tartışmalar | |
| 13 | Final sunumları üzerine tartışma – Kentsel mekanda kamusal alan üzerine yapılması planlanan çalışma-sunum ve bilimsel araştırmayı tartışmak. | |
| 14 | Final Sunumları-Tartışma-Değerlendirme | |
| 15 | Final Sunumları-Tartışma-Değerlendirme | |
| 16 | Sunumlar üzerine Araştırma teslimleri ve değerlendirme |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Carmona, M., (2010), Public Places - Urban Spaces: The Dimensions of Urban Design (2nd edition), Oxford Architectural Press. |
|---|---|
| 2. Lynch, K., (1984), Theory of Good City Form, MIT Press. | |
| 3. Lynch, K., (1960), Image of the City, MIT Press | |
| 4. Gehl, J., (1971), Life Between Buildings, Danish Architectural Press | |
| 5. Sennett, R.(1992), The Conscience of the Eye: The Design and Social Life of Cities, Gözün Vicdanı: Kentin Tasarımı ve Toplumsal Yaşam, Çev: Can Kurultay, Süha Sertabiboğlu,1999, Ayrıntı Yayınları. | |
| 6. Krier, R., (1979), Urban Space, Rizzoli International Publications. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 2 | 40 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | - | - |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 50 |
| Toplam | 3 | 90 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Mimarlığın temel alanlarında bilimsel araştırma yaparak edindiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | ||||
| 2 | Mimarlık alanındaki güncel araştırma yöntemleri ve uygulamalar hakkında bilgi sahibidir. | X | ||||
| 3 | Mimarlığın farklı disiplinler ile geniş ilişkisinin farkında olarak değişik disiplinlere ait konularda araştırma yapar, disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapar | X | ||||
| 4 | Alanında yeni fikirlerin ve karmaşık sorunların/fikirlerin farkında olur, çözmek için yöntem geliştirir. | |||||
| 5 | Mimarlık veya kent alanına ilişkin bir araştırma problemi oluşturur, nitel/nicel yöntemlerle sonuca ulaşır. | |||||
| 6 | Mimarlık alanının toplumsal yaşam ile etkileşimini dikkate alarak mevcut ve yeni bilgilere eleştirel ve sistematik bir biçimde yaklaşır, mesleki sorumluluklarının farkında olur. | X | ||||
| 7 | Alanında sözlü, yazılı ve görsel iletişim yöntemlerini, güncel bilgisayar, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak alanıyla ilgili bilimsel bilgi aktarır. | X | ||||
| 8 | Alanındaki sosyo-ekonomik, sosyo-kültürel, sosyo-politik ve teknolojik, sorunlarla ve gelişmelerle ilgili bilimsel araştırma yapar. | X | ||||
| 9 | Alanında bir akademik araştırmayı sistematik olarak tamamlar, ulusal ve uluslararası ortamlarda yayın yapar. | |||||
| 10 | Alanı ile ilgili yaptığı araştırma sürecinde toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir ve denetler. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | |||
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | |||
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Toplam İş Yükü | 0 | ||