AKTS - Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği II
Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği II (HEM504) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği II | HEM504 | 1. Dönem | 2 | 4 | 0 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Zorunlu Bölüm Dersleri |
| Dersin Seviyesi | ects.course_level_Sağlık_Bilimleri_Yüksek_Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Gözlem Örnek Olay İncelemesi, Sorun/Problem Çözme, Beyin Fırtınası. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; Öğrenciye kadın sağlığı ile ilgili güncel ve kanıta dayalı bilgileri ve hemşirenin rol ve sorumlulukları hakkında temel bilgileri kazandırmaktır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Sağlık sistemindeki değişikliklerin kadın sağlığına etkileri, kadın sağlığına ilişkin istatistiksel değerlendirmeler, kadın sağlığında kanıta dayalı uygulamalar, kadın sağlığını etkileyen psikososyal ve politik yapılar, feminizm, kadına yönelik şiddet ve kadın düşmanlığı. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dünyada ve Türkiye’de Kadın Sağlığı Göstergeleri ve Kadın Sağlığını Etkileyen Psiko-Sosyal Faktörler | |
| 2 | Kadının Üreme Ve Cinsel Hakları | Özbek, H. ve Çakır D. (2022) Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı. Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 978-625-427-770-2. |
| 3 | Küresel Isınma ve Kadın Sağlığı | Desai, Z., & Zhang, Y. (2021). Climate change and women's health: a scoping review. Geohealth, 5(9), e2021GH000386. |
| 4 | İncinebilir Bir Grup Olarak Kadın ve Transkültürel Bakım | Taşkın, L. (2024) Kadın Sağlığı, Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği, Akademisyen Kitabevi, Ankara. |
| 5 | Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar Ve Hemşirelik Bakımı | Cristaudo, A., & Giuliani, M. (Eds.). (2020). Sexually transmitted infections: advances in understanding and management. |
| 6 | Üreme Organlarının Yapısal Bozuklukları | Duman, N. B. (Ed.). (2019). Cinsel sağlık. Nobel Tıp Kitabevi. |
| 7 | Kadın Sağlığını Etkileyen Etik Sorunlar | Taşkın, L. (2024) Kadın Sağlığı, Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği, Akademisyen Kitabevi, Ankara. |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kadın Sağlığı Alanında Yeni Gelişmeler | |
| 10 | Kadın Sağlığında Kanıta Dayalı Uygulamalar | Taşkın, L. (2024) Kadın Sağlığı, Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği, Akademisyen Kitabevi, Ankara. |
| 11 | Jinekolojik Kanserler ve Cinsellik | Karabulutlu, Ö. (Ed.) (2024). Her Yönüyle Cinsel Sağlık. Akademisyen Kitabevi. ISBN: 9786253995874. |
| 12 | Jinekolojik Ameliyatlar ve Hemşirelik Bakımı | Fantasia, H. C., Harris, A. L., & Fontenot, H. B. (2024). Guidelines for nurse practitioners in gynecologic settings. Springer Publishing Company. |
| 13 | Jinekolojik Onkoloji’de Hemşirelik Bakımı Ve Hemşirenin Navigatör Rolü | Fantasia, H. C., Harris, A. L., & Fontenot, H. B. (2024). Guidelines for nurse practitioners in gynecologic settings. Springer Publishing Company. |
| 14 | Kadın Düşmanlığı, Aile İçi Şiddet ve Hemşirenin Sorumlulukları | Karabulutlu, Ö. (Ed.) (2024). Her Yönüyle Cinsel Sağlık. Akademisyen Kitabevi. ISBN: 9786253995874. |
| 15 | Vaka Tartışması (Jinekolojik Kanser) Dersin Değerlendirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Fantasia, H. C., Harris, A. L., & Fontenot, H. B. (2024). Guidelines for nurse practitioners in gynecologic settings. Springer Publishing Company. |
|---|---|
| 2. Cristaudo, A., & Giuliani, M. (Eds.). (2020). Sexually transmitted infections: advances in understanding and management. | |
| 3. Özbek, H. ve Çakır D. (2022) Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı. Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 978-625-427-770-2. | |
| 4. Karabulutlu, Ö. (Ed.) (2024). Her Yönüyle Cinsel Sağlık. Akademisyen Kitabevi. ISBN: 9786253995874. | |
| 5. Taşkın, L. (2024) Kadın Sağlığı, Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği, Akademisyen Kitabevi, Ankara. | |
| Diğer Kaynaklar | 6. Desai, Z., & Zhang, Y. (2021). Climate change and women's health: a scoping review. Geohealth, 5(9), e2021GH000386. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | 1 | 20 |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | 1 | 10 |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 20 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 50 |
| Toplam | 4 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 50 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 50 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Kadının cinsel ∕ üreme sağlığına yönelik lisans düzeyinde edindiği bilgileri geliştirir ve analiz eder | X | ||||
| 2 | Kadının cinsel∕üreme sağlığını etkileyen fiziksel ve psiko-sosyal faktörleri eleştirel bakış açısı ile değerlendirir, sorun alanlarını belirler ve multidisipliner çalışma anlayışı ile çözüm önerileri geliştirir | X | ||||
| 3 | Dünyada ve Türkiye‘de cinsel∕üreme sağlığı sorunlarının farkına vararak bu sorunları önlemeye ve çözümlemeye yönelik bilgiye sahiptir. | X | ||||
| 4 | Toplumsal cinsiyet kavramını ve sağlığa olan etkilerini açıklayabilir | X | ||||
| 5 | Kadının üreme/cinsel sağlığını koruyucu, yükseltici, tedavi ve rehabilite edici, birey ve aile merkezli hemşirelik bakımını edindiği bilgi ve beceriler ile kapsamlı olarak planlar ve teknolojik gelişmeler ışığında uygulayabilir | X | ||||
| 6 | Kadının cinsel∕üreme sağlığı ile ilgili kurumları tanır ve kaynak kişilere ulaşarak işbirliği yapabilir | X | ||||
| 7 | Kadının üreme sağlığı hizmetlerinin etik ilkeler doğrultusunda verilmesinin önemi bilerek mesleki etik değerlere uygun hareket eder. | X | ||||
| 8 | İngilizceyi literatürü anlayabilecek, etkili bir şekilde yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde kullanabilir | X | ||||
| 9 | Kadının üreme/cinsel sağlığı alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu alarak araştırma yapabilir | X | ||||
| 10 | Kadının üreme/cinsel sağlığı ile ilgili bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde araştırma bilgisine sahiptir ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder. | X | ||||
| 11 | Kadının üreme/cinsel sağlığı ile ilgili konularında bir makaleyi ulusal ya da uluslararası kongrelerde sunar ve bir dergide yayınlar. | X | ||||
| 12 | Kadının üreme/cinsel sağlığı ile ilgili alanlarda karar verme becerilerini destekler, mesleki liderlik ve yönetim pozisyonları üstlenir | X | ||||
| 13 | Kadının üreme/cinsel sağlığı ile ilişkili konularda strateji ve uygulama planları geliştirir, elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 14 | 4 | 56 |
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 8 | 8 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||