AKTS - Rehabilitasyonda Teknoloji Temelli Yaklaşımlar
Rehabilitasyonda Teknoloji Temelli Yaklaşımlar (REH526) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Rehabilitasyonda Teknoloji Temelli Yaklaşımlar | REH526 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | ects.course_level_Sağlık_Bilimleri_Yüksek_Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt, Sorun/Problem Çözme, Beyin Fırtınası. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Rehabilitasyonda kullanılan güncel teknoloji temelli yaklaşımların teorik altyapısını, klinik etkinliğini ve uygulama alanlarını kanıta dayalı bakış açısıyla değerlendirmek; teknoloji destekli rehabilitasyon uygulamalarını klinik karar verme süreçlerine entegre edebilme becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında yer alan teknoloji temelli ürünler, robotik sistemler, hareket destekleyici teknolojiler, web tabanlı uygulamalar ve video bazlı oyunlar. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin içeriğinin açıklanması, ders kaynaklarının belirlenmesi ve konu dağılımının yapılması | |
| 2 | Rehabilitasyon teknolojilerine giriş ve teorik temeller. | Reinkensmeyer DJ, Dietz V, editors. Neurorehabilitation Technology. 2nd ed. Springer; 2016. Bölüm 1. |
| 3 | Teknoloji temelli rehabilitasyonda kanıta dayalı uygulama ve klinik karar verme. | Reinkensmeyer DJ, Dietz V, editors. Neurorehabilitation Technology. 2nd ed. Springer; 2016. |
| 4 | Teknoloji destekli değerlendirme sistemleri ve dijital sonuç ölçütleri. | Reinkensmeyer DJ, Dietz V, editors. Neurorehabilitation Technology. 2nd ed. Springer; Assessment Technologies bölümleri. |
| 5 | Robotik rehabilitasyonun teorik temelleri ve nöroplastisite ile ilişkisi. | Reinkensmeyer DJ, Dietz V, editors. Neurorehabilitation Technology. 2nd ed. Springer; Robotik Rehabilitation bölümleri. |
| 6 | Üst ekstremite robotik rehabilitasyon uygulamalarının eleştirel değerlendirilmesi. | Reinkensmeyer DJ, Dietz V, editors. Neurorehabilitation Technology. 2nd ed. Cham: Springer; 2016. Bölüm III: Arm Rehabilitation Technologies. |
| 7 | Alt ekstremite robotik rehabilitasyon uygulamalarının eleştirel değerlendirilmesi. | Reinkensmeyer DJ, Dietz V, editors. Neurorehabilitation Technology. 2nd ed. Cham: Springer; 2016. Bölüm IV: Gait Rehabilitation Technologies. |
| 8 | Sanal gerçeklik uygulamalarının rehabilitasyondaki yeri. | Weiss PL, Keshner EA, Levin MF, editors. Virtual Reality for Physical and Motor Rehabilitation. New York: Springer; 2014. Bölüm 1: Introduction to Virtual Reality in Rehabilitation. |
| 9 | Artırılmış gerçeklik uygulamalarının klinik kullanımı. | Giggins OM, Persson UM, Caulfield B. Biofeedback in rehabilitation. Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation. 2013;10:60 |
| 10 | Giyilebilir teknolojiler ve dijital biyobelirteçler. | Patel S, Park H, Bonato P, Chan L, Rodgers M. A review of wearable sensors and systems with application in rehabilitation. Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation. 2012;9:21. |
| 11 | Telerehabilitasyon uygulamaları ve uzaktan hasta yönetimi. | Brennan DM, Tindall L, Theodoros D, Brown J, Campbell M, Christiana D, et al. Telerehabilitation: enabling the remote delivery of healthcare, rehabilitation, and self-management. Studies in Health Technology and Informatics. 2010;145:231–248. |
| 12 | Yapay zekâ ve makine öğrenmesinin rehabilitasyondaki uygulamaları. | Pons JL. Wearable Robots: Biomechatronic Exoskeletons. Hoboken: Wiley; 2008. (Akıllı sistemler ve rehabilitasyon teknolojileri bölümleri). |
| 13 | Rehabilitasyon teknolojilerinde hasta seçimi ve klinik karar verme süreçleri. | O'Sullivan SB, Schmitz TJ, Fulk GD. O'Sullivan & Schmitz's Physical Rehabilitation. 8th ed. Philadelphia: F.A. Davis Company; 2024. Bölüm 1: Clinical Decision Making in Rehabilitation. |
| 14 | Teknoloji destekli rehabilitasyon uygulamalarında vaka analizleri ve klinik karar verme. | O'Sullivan SB, Schmitz TJ, Fulk GD. O'Sullivan & Schmitz's Physical Rehabilitation. 8th ed. Philadelphia: F.A. Davis Company; 2024. Bölüm 1: Clinical Decision Making in Rehabilitation. |
| 15 | Rehabilitasyon teknolojilerinde güncel gelişmeler, literatür değerlendirmesi ve seminer sunumları. | Güncel SCI/SCI-E indeksli nörolojik rehabilitasyon makaleleri. |
| 16 | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Reinkensmeyer DJ, Dietz V, editors. Neurorehabilitation Technology. 2nd ed. Cham: Springer; 2016. |
|---|---|
| 2. Weiss PL, Keshner EA, Levin MF, editors. Virtual Reality for Physical and Motor Rehabilitation. New York: Springer; 2014. | |
| 3. O'Sullivan SB, Schmitz TJ, Fulk GD. O'Sullivan & Schmitz's Physical Rehabilitation. 8th ed. Philadelphia, PA: F.A. Davis Company; 2024. | |
| 4. Pons JL. Wearable Robots: Biomechatronic Exoskeletons. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons; 2008. | |
| Diğer Kaynaklar | 5. Giggins OM, Persson UM, Caulfield B. Biofeedback in rehabilitation. Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation. 2013;10:60. |
| 6. Patel S, Park H, Bonato P, Chan L, Rodgers M. A review of wearable sensors and systems with application in rehabilitation. Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation. 2012;9:21. | |
| 7. Brennan DM, Tindall L, Theodoros D, Brown J, Campbell M, Christiana D, et al. Telerehabilitation: enabling the remote delivery of healthcare, rehabilitation, and self-management. Studies in Health Technology and Informatics. 2010;145:231–248. | |
| 8. Akademik veritabanları ve elektronik kütüphaneler: PubMed, MEDLINE, Scopus, Web of Science ve Google Scholar |
Değerlendirme Sistemi
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 2 | 50 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | - | - |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 50 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 50 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 50 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki literatür bilgisini sistematik olarak gerekli kavram ve prensipler eşliğinde ölçme, değerlendirme, tanımlama, analiz ve planlama yaparak mesleki ve akademik çalışmalarında kullanır. | X | ||||
| 2 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki kanıta dayalı literatür bilgisini kullanarak akademik çalışma planlar ve uygular. | X | ||||
| 3 | Bilimsel çalışmalar için etik prensipler doğrultusunda veri toplar, uygun istatistik yöntemleri seçerek analiz yapar, kritik ederek yaptığı çalışmaların sonuçlarını literatürle karşılaştırarak yorumlar, ulusal ve/veya uluslararası bilimsel toplantılarda sunar veya yayın haline getirir. | |||||
| 4 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili akademik ve bilimsel çalışmalarda karşılaşılan sorunları çözmek için multidisiplinler veya interdisipliner ekip içinde bireysel olarak sorumluluk alır, iletişim becerilerini kullanarak iş birliği yapar. | X | ||||
| 5 | Öğrenim ihtiyaçlarını ve hedeflerini tanımlar, kişisel gelişim devamlılığı için yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser, yabancı dili ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanır, alandaki gelişmeleri takip eder, kalite geliştirme programlarını düzenler ve destekler. | X | ||||
| 6 | Fizyoterapiye özgü bilimsel çalışmalar ile ilgili görev, hak ve sorumlulukları bilir, akademik etik, ilke ve standartlara uygun davranır, profesyonel davranışını uluslararası alanda da sürdürür. | |||||
| 7 | Toplumun fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında değişen ve artan ihtiyaçlarına uygun kanıta dayalı koruyucu ve rehabilitatif yaklaşımları sağlık politikası üretilmesinde kullanır ve toplumun bilinçlendirilmesine katkı sağlar. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 2 | 10 | 20 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||