AKTS - Sanat ve Siyaset
Sanat ve Siyaset (KAM536) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sanat ve Siyaset | KAM536 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Fen Bilimleri Yüksek Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | KAM 516 Sanat ve Siyaset seçmeli yüksek lisans dersi, devlet otoritesinin ya da siyasi elitlerin kendi iktidarını sembolik olarak nasıl inşa edip sürdürdüğünü ya da siyasal otoriteyi eleştiren/protesto eden iktidar karşıtı siyasî ideoloji ve hareketlerin aynı sembolik söylemi nasıl yıktığını özellikle görsel sanat eserleri üzerinden incelemektedir. Bu inceleme, söz konusu sanat eserlerinin içinden çıktığı toplumsal ve kültürel koşulların genel bir değerlendirmesini de dikkate almaktadır. Diğer taraftan, incelenen sanat eserleri sadece belirli bir kültürle ve periyodla ya da klasik olarak kabul edilen eserlerle sınırlı tutulmamış, siyasal hicvin en önemli temsilcilerinden karikatür gibi daha modern sanatsal üsluplar da tartışmaya dahil edilmiştir. Bu anlamda ders, metin inceleme ve tartışmalarından ziyade belirli sanat eserlerine konsantre olmaktadır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Siyasi ve sanatsal akımların birbirlerini karşılıklı olarak nasıl etkilediği ya da nasıl aynı toplumsal sorunlara reaksiyon gösterdikleri; bu etkileşim üzerinden siyasal ve toplumsal hayatın nasıl daha iyi anlaşılabileceği konusu. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | - |
| 2 | Modernite Kavramına Genel Bir Giriş | Kant, “Aydınlanma Nedir?” |
| 3 | Modern Birey Üzerine (I) | Charles Baudelaire, Modern Hayatın Ressamı, (İstanbul: İletişim Yayınları, 2011) |
| 4 | Modern Birey Üzerine (II) | Charles Baudelaire, Modern Hayatın Ressamı, (İstanbul: İletişim Yayınları, 2011). |
| 5 | Modern birey üzerine (III) | Charles Baudelaire, Modern Hayatın Ressamı, (İstanbul: İletişim Yayınları, 2011). |
| 6 | Modern Birey ve İktidar | Michel Foucault, Özne ve İktidar, (İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2011). |
| 7 | Makale Ödevi Hakkında Bilgilendirme | Derste dağıtılacak olan makale ödevi hakkında yönerge. |
| 8 | Bir Sanat Eseri Olarak Birey (I) | Michel Foucault, Cinselliğin Tarihi, (İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2015) |
| 9 | Bir Sanat Eseri Olarak Birey (II) | Michel Foucault, Cinselliğin Tarihi, (İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2015) |
| 10 | Bir sanat eseri olarak birey (III) | Michel Foucault, Cinselliğin Tarihi, (İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2015) |
| 11 | Makale ödevi hakkında geri bildirim ve bilgilendirme | Derste dağıtılacak olan makale ödevi hakkında yönerge |
| 12 | Makale ödevi sunumları | - |
| 13 | Makale ödevi sunumları | - |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Charles Baudelaire, Modern Hayatın Ressamı, (İstanbul: İletişim Yayınları, 2011) |
|---|---|
| 2. Michel Foucault, Özne ve İktidar, (İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2011) | |
| 3. Michel Foucault, Cinselliğin Tarihi, (İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2015) |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 1 | 20 |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | 1 | 20 |
| Projeler | 1 | 30 |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | - | - |
| Genel Sınav/Final Juri | - | - |
| Toplam | 3 | 70 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Mimarlığın temel alanlarında bilimsel araştırma yaparak edindiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | |||||
| 2 | Mimarlık alanındaki güncel araştırma yöntemleri ve uygulamalar hakkında bilgi sahibidir. | |||||
| 3 | Mimarlığın farklı disiplinler ile geniş ilişkisinin farkında olarak değişik disiplinlere ait konularda araştırma yapar, disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapar | X | ||||
| 4 | Alanında yeni fikirlerin ve karmaşık sorunların/fikirlerin farkında olur, çözmek için yöntem geliştirir. | |||||
| 5 | Mimarlık veya kent alanına ilişkin bir araştırma problemi oluşturur, nitel/nicel yöntemlerle sonuca ulaşır. | |||||
| 6 | Mimarlık alanının toplumsal yaşam ile etkileşimini dikkate alarak mevcut ve yeni bilgilere eleştirel ve sistematik bir biçimde yaklaşır, mesleki sorumluluklarının farkında olur. | X | ||||
| 7 | Alanında sözlü, yazılı ve görsel iletişim yöntemlerini, güncel bilgisayar, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak alanıyla ilgili bilimsel bilgi aktarır. | |||||
| 8 | Alanındaki sosyo-ekonomik, sosyo-kültürel, sosyo-politik ve teknolojik, sorunlarla ve gelişmelerle ilgili bilimsel araştırma yapar. | X | ||||
| 9 | Alanında bir akademik araştırmayı sistematik olarak tamamlar, ulusal ve uluslararası ortamlarda yayın yapar. | |||||
| 10 | Alanı ile ilgili yaptığı araştırma sürecinde toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir ve denetler. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Projeler | 2 | 15 | 30 |
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Toplam İş Yükü | 124 | ||