AKTS - Fransızca IV

Fransızca IV (FRE302) Ders Detayları

Ders Adı Ders Kodu Dönemi Saati Uygulama Saati Laboratuar Hours Kredi AKTS
Fransızca IV FRE302 Alan Dışı Seçmeli 3 0 0 3 4
Ön Koşul Ders(ler)i
FRE301
Dersin Dili Fransızca
Dersin Türü Seçmeli Dersler
Dersin Seviyesi Lisans
Ders Verilme Şekli Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Anlatım, Gösteri, Tartışma, Soru Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Sorun/Problem Çözme, Takım/Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Rol Oynama/Dramatize Etme, Proje Tasarımı/Yönetimi.
Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i
  • Öğr. Gör. MDB Diğer Diller Öğr.Gör.
Dersin Asistan(lar)ı
Dersin Amacı Dersin genel amacı FRE201, FRE202 ve FRE301 derslerinin devamı niteliğinde, öğrencilerin Avrupa Birliği Dil Ölçütleri’ne göre A2* (Temel Kullanıcı) seviyesinde iletişim kurabilecekleri temel Fransızca dil becerilerini edinmelerini sağlamaya yardımcı olmaktır.
Dersin Eğitim Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
  • DİNLEME • Günlük konuşmaları ve diyalogları anlayabilir. (Örn: Restoranda sipariş verme, birini davet etme, bir öneriyi kabul etme ya da reddetme) • Geçmişten bahseden bir konuşmayı anlayabilir (passé composé ve imparfait ile anlatılan olaylar). • Duygu belirten ifadeleri (şaşkınlık, hayal kırıklığı, umut) fark edebilir. • Yemek tarifleri ve yönergeleri dinleyerek temel bilgileri ayırt edebilir. • Karakter tanımlamaları ve karşılaştırmaları içeren sesli içerikleri anlayabilir. • Ev tanıtımı, kiralama gibi konulardaki sesli metinlerden temel bilgileri çıkarabilir.
  • KONUŞMA • Kendileri hakkında konuşabilir, geçmiş deneyimlerini ve anılarını anlatabilir. (Parler de son parcours, raconter un souvenir) • Bir etkinliği önerme, kabul etme ya da reddetme konuşmaları yapabilir. • Gelecekle ilgili planlarını ve hayallerini ifade edebilir. • Şaşkınlık, umut, hayal kırıklığı gibi duygularını sözlü olarak aktarabilir. • Karakter ve fiziksel portre tanımlamaları yapabilir, insanları betimleyebilir. • Restoran ortamında sipariş verebilir, memnuniyet ya da memnuniyetsizlik belirtebilir. • Bir ev ya da konutu tanıtabilir, kiralama amacıyla konuşma yapabilir. • Kısa diyaloglar oluşturabilir, günlük yaşamla ilgili durumlar hakkında konuşmalar gerçekleştirebilir.
  • YAZMA • Geçmişte yaşadığı bir olayı ya da anıyı yazılı olarak anlatabilir. • Bir arkadaşına yazılı olarak bir etkinlik önerebilir, davet edebilir veya cevap verebilir. • Gelecek planları hakkında kısa bir metin yazabilir. (Futur simple + condition avec "si") • Bir kişinin karakterini ve fiziksel özelliklerini yazılı olarak betimleyebilir. • Bir ev tanıtımı, kiralama ilanı ya da açıklayıcı bir yazı yazabilir. • Yemek tarifi yazabilir ya da verilen tarifleri sadeleştirerek anlatabilir. • Yazılı olarak karşılaştırmalar, duygular, koşullar ve miktar belirtebilir.
  • OKUMA • Günlük hayatla ilgili kısa metinleri (ilanlar, mesajlar, tarifler, diyaloglar) anlayabilir. • Geçmiş ve gelecek zamanlı metinleri doğru yorumlayabilir. • Bir kişinin tanıtımı veya biyografisi gibi metinleri okuyup ana fikri çıkarabilir. • Ev kiralama ilanları gibi açıklayıcı yazılardan bilgi toplayabilir. • Restoran menüsü, yemek tarifleri veya müşteri yorumlarını anlayabilir. • Olumlu-olumsuz yapılar içeren metinleri doğru biçimde analiz edebilir. • Zamirler, sıfatlar ve koşul yapılarıyla zenginleştirilmiş metinleri takip edebilir.
Dersin İçeriği Başlangıç üstü düzeyinde iletişim kurmaya yardımcı olacak daha fazla kelime bilgisi, dilbilgisi ve iletişimsel beceriler; seyahat, mekânlar, fiziksel görünüş, sağlık, hava durumu, planlar, telefon konuşmaları ve kültürel olgular.

Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları

Hafta Konular Ön Hazırlık
1 Oryantasyon Ders Tanıtım Kitapçığı
2 • Comprendre et exprimer des instructions de cuisine - Yemek talimatlarını anlamak ve ifade etmek • Les quantités et le pronom ‘en’ - Miktarlar ve ‘en’ zamiri Ders kitabı s. 83-87
3 • L'obligation et l'interdiction - Zorundalık ve yasak ifadeleri • Communiquer au restaurant - Restoranda iletişim kurmak • Exprimer sa satisfaction et insatisfaction - Memnuniyetini ve memnuniyetsizliğini ifade etmek La restriction ne…que – ‘Yalnızca’ yapısı ile sınırlama ifadesi Ders kitabı s. 88-96
4 • Les pronoms COD et COI – Direkt ve indirekt nesne • Le corps et la santé – Vücut ve sağlık • Le superlatif - ‘en’ yapısı Ders kitabı s. 97-103
5 • La médecine et les urgences – İlaç ve acil durumlar • Les pronoms interrogatifs – ‘Hangisi ?/ Hangileri ?’ sorusu Ders kitabı s. 104-110
6 • La cause et la conséquence – Neden ve sonuç bildiren yapılar • L'info, la presse, la télé – Bilgi, basın ve televizyon • Le subjonctif – Fikir ve gereklilik bildiren zaman kipi Ders kitabı s. 112-117
7 • Les médias audios et les réseaux sociaux – Medya ve sosyla ağlar • La place des pronoms COD et COI – COD ve COI’nin yeri Ders kitabı s. 118-124
8 ARA SINAV
9 • Le conditionnel présent – Kibar olma, dilek, teklif kipi • La consommation - Tüketim • Le Gérondif – ‘-erek’ yapısı Ders kitabı s. 125-131
10 • Le travaux manuel – El işleri • Le conditionnel présent 2 - Kibar olma, dilek, teklif, hayali durumlarda kullanılacak kip 2 Ders kitabı s.132-138
11 • Le passé composé et l'imparfait dans le récit – Anlatıda ‘di’li ve ‘-yordu’lu zaman • Le voyage - Seyahat • L'accord du participe passé – Geçmiş zamanda özne-fiil uyumu Ders kitabı s.140-145
12 • Le tourisme -Turizm • Les pronoms démonstratifs – Gösterme zamirleri Ders kitabı s.146-152
13 • La mise en relief – Vurgu yapısı • Les études -Eğitim • Le discours rapporté au présent – Şimdiki zamanda aktarım cümleleri Ders kitabı s. 153-159
14 • Le monde du travail – İş hayatı • Le pronom COI ‘Y’ – ‘y’ zamiri • Parler du travail – İşinden bahsetmek Ders kitabı s.160-166
15 GENEL TEKRAR
16 FİNAL SINAVI

Kaynaklar

Ders Kitabı 1. Édito A2: Méthode de français 2e édition + Cahier d'activités + didierfle.app
2. MDB Diğer Dil öğreim görevlileri tarafından hazırlanan ek materyaller

Değerlendirme System

Çalışmalar Sayı Katkı Payı
Devam/Katılım - -
Laboratuar - -
Uygulama - -
Alan Çalışması - -
Derse Özgü Staj - -
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - -
Ödevler 2 30
Sunum - -
Projeler - -
Rapor - -
Seminer - -
Ara Sınavlar/Ara Juri 1 30
Genel Sınav/Final Juri 1 40
Toplam 4 100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı 60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 40
Toplam 100

Kurs Kategorisi

Temel Meslek Dersleri X
Uzmanlık/Alan Dersleri
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri

Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi

# Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Odyolojik değerlendirme ve testler için gerekli cihazları tanır, kullanır ve uygulama becerisi kazanır.
2 Odyoloji alanındaki kuramsal ve uygulamalı kavramları kullanarak değerlendirme, tanımlama ve planlama yapar.
3 Bireysel farklılıkları, kültürel inançları ve sosyal etkileşimleri göz önünde bulundurarak saygılı bir yaklaşım sergiler.
4 Edindiği bilgi ve becerileri etik prensiplere uygun şekilde uygular; gerektiğinde süreci değiştirme veya sonlandırma yetisine sahiptir.
5 Toplum sağlığını koruma odaklı girişimlerde bulunur ve Odyoloji alanında sağlık politikalarının geliştirilmesine katkı sağlar.
6 Odyoloji alanında hizmetleri etkin bir şekilde organize eder, kaliteyi artırmak için gerekli iş süreçlerini yönetir ve sorunlara çözüm üretir.
7 Sahip olduğu bilgi birikimini kullanarak bağımsız mesleki ve akademik çalışmalarda bulunur, diğer meslek gruplarıyla etkin iletişim ve işbirliği içinde çalışır.
8 Odyoloji alanında kaliteli hizmet ve araştırma için rapor hazırlar ve araştırma ile proje uygulamalarının tüm aşamalarına katılır.
9 Bireylerin günlük yaşamdaki farklılıklarını ve bireysel ihtiyaçlarını belirler, ihtiyaçların karşılanma yollarını analiz edip yaşam kalitesini artıracak uygulamaları geliştirir

ECTS/İş Yükü Tablosu

Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü
Teorik Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) 16 3 48
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 16 2 32
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Raporlar
Ödevler 2 5 10
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi 1 5 5
Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 5 5
Toplam İş Yükü 100