| 1 |
Bilimsel araştırma sürecine uygun araştırma yöntem ve tekniklerini, veri toplama tekniklerini, istatistiksel veriler ile bulgu ve sonuçlar elde etmeyi, bilimsel makale taslağı yazmayı öğrenir. |
|
|
|
|
|
| 2 |
Alanıyla ilgili disiplinlerarası etkileşimi kavrar, analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. |
X |
|
|
|
|
| 3 |
Alanındaki yeni bilgilere sistematik bir biçimde yaklaşır ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanır. |
|
|
|
|
|
| 4 |
Bilime yenilik getiren bir bilimsel yöntem geliştirebilir veya bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygulayabilir. |
|
|
|
|
|
| 5 |
Yeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilir. |
|
|
|
|
|
| 6 |
Alanında, araştırma yöntemlerini kullanmada ileri düzey beceriler kazanır. |
|
|
|
|
|
| 7 |
Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi bir alana uygulayan yayınlanabilir özgün bir çalışmayı ortaya koyarak, bilime katkıda bulunur. |
|
|
|
|
|
| 8 |
Alanı ile ilgili bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilir. |
|
|
|
|
|
| 9 |
Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilir. |
|
|
|
|
|
| 10 |
Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni fikir ve yöntemler geliştirebilir. |
|
|
|
|
|
| 11 |
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilir. |
|
|
|
|
|
| 12 |
Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini savunmada yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilir. |
|
|
|
|
|
| 13 |
En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilir ve tartışabilir (“European Language Portfolio Global Scale”, Level C1). |
|
|
|
|
|
| 14 |
Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri öğrenir ve bu ilerlemeleri sürdürebilme sürecine katkıda bulunur. |
|
|
|
|
|
| 15 |
Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim becerisi elde eder. |
|
|
|
|
|
| 16 |
Alanındaki toplumsal, kültürel ve etik sorunlarla ilgili çözüm bulma becerisini geliştirir ve bu sorunların çözümlerine katkıda bulunacak araştırma yapmayı deneyimler. |
|
|
|
|
|
