AKTS - Sanat ve Ütopya
Sanat ve Ütopya (GRT485) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sanat ve Ütopya | GRT485 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| - |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Ütopya tarihinin, sanatla ilişkisinin ve önemli sanatçılarını öğretmek, Ütopyacı düşünce teknikleriyle yaratıcı algılama-yorumlama-üretme yapılmasını sağlamak. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Ütopyanın ve sanatın tanımı, ütopya içinde sanat, sanat yoluyla ütopyacı düşünme yöntemleri, ütopyanın ve ütopyacı düşüncenin kullanıldığı alanlar; örnek filmler, örnek edebi kitaplar; ütopyacı düşünme teknikleri. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ütopya nedir? Sanat Nedir? Ütopya eserler veren ünlü sanatçılar kimlerdir? Uygulama alanları nelerdir? | 14 haftanın çalışma planı sunulur. Tomasso Campanella-Güneş Ülkesi ve Thomas More-Ütopya eserleri okunmak üzere önerilir. |
| 2 | İyi bir ütopya eser nasıl ortaya çıkarılır? Ütopyanın unsurları: Hayaller ve gerçekler. | Güneş Ülkesi ve Ütopya referans olarak kullanılır. Gösterim Filmi: Metropolis (1927) |
| 3 | Ütopyanın oluşumu. | Gösterim Filmi: 1984 (Bindokuzyüzseksendört), Güncel Referansı V for Vantedte |
| 4 | Ütopyanın sınırları: Hayali dünyalar | Gösterim Filmi: Delicatessen(Şarküteri) (1991) Yönetmen: Jean Pierre Jeunet, Marc Caro. 1991’deki İstanbul Film Festivali’nden |
| 5 | Sanat ve Ütopyacı Teori | Gösterim Filmi: Azınlık Raporu |
| 6 | Ütopyanın Zamanı ve Mekanı | Gösterim Filmi: Fahrenheit 451 |
| 7 | Ara Değerlendirme | |
| 8 | Klasik Dünyanın Ütopyaları | Gösterim Filmi: 12 Maymun |
| 9 | Dünya Haritasında Ütopya | Gösterim Filmi: Matrix I |
| 10 | Dünya Haritasında Ütopya | Gösterim Filmi: The Brasil |
| 11 | Ütopya ve sanat Uygulamaları I | Gösterim Kaynağı :Quatsi Üçlemesi I |
| 12 | Ütopya ve sanat Uygulamaları II | Gösterim Kaynağı :Quatsi Üçlemesi II |
| 13 | Ütopya ve sanat Uygulamaları III | Gösterim Kaynağı :Quatsi Üçlemesi III |
| 14 | Ütopyacı Toplumlar-Ütopya ve Modernizm | Gösterim Filmi Avatar |
| 15 | Gösterim Filmi Avatar | Çalışmalar ve ödevler dosya olarak teslim alınır. |
| 16 | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Diğer Kaynaklar | 1. Thomas More: Ütopya |
|---|---|
| 2. T. Campanella: Güneş Ülkesi | |
| 3. A.Huxley: Cesur Yeni Dünya | |
| 4. W. Morris: Hiçbir Yerde | |
| 5. K.Kumar: Ütopyacılık |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 1 | 10 |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 8 | 20 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | 1 | 40 |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 2 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | - | - |
| Toplam | 12 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 40 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 60 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | X |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Sanat ve Tasarım kültürüne ve estetik bilgisine, alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | X | ||||
| 2 | Sanat ve Tasarım alanıyla ilgili yasal düzenlemeleri ve işlemleri bilir. | X | ||||
| 3 | İlgili sanat ve Tasarım alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili kavramları, düşünceleri, olgu ve problemleri betimler, çok boyutlu olarak algılar, tasarlar ve uygular. | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili alt disiplinlerle etkileşimleri değerlendirir, bilgileri yaratıcı olarak kullanır. | X | ||||
| 6 | Bireysel ve grup üyesi olarak proje süreçleri içinde çalışır, sorumluluk alır ve planlama yapar. | |||||
| 7 | Alana dair öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini toplumsal sorumluluk bilinci içinde yaşam boyu yönlendirir. | |||||
| 8 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||
| 9 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi: B1 Düzeyi). | |||||
| 10 | Alanındaki sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek projeler üretir; uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. | |||||
| 11 | Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürür, alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla çözümler. | |||||
| 12 | Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkına varır ve etik değerlere uygun hareket eder. | |||||
| 13 | Alanında başarıyla iş yürütebilecek, sanat kültürü ve tarihi konusunda bilgi, donanım ve estetik farkındalığa sahiptir. | |||||
| 14 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 6 | 3 | 18 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 1 | 15 | 15 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 5 | 5 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 75 | ||