AKTS - İş Etüdü ve Tasarımı
İş Etüdü ve Tasarımı (IE411) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İş Etüdü ve Tasarımı | IE411 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Gösteri, Sorun/Problem Çözme, Takım/Grup Çalışması. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, iş etüdü sürecinin tamamını anlamayı sağlamak, işin tasarımı ve ölçümü yoluyla belirli performans ve verimlilik seviyelerine ulaşmayı geliştirmektir. Ders, vaka çalışmaları, sınıf tartışmaları ve takım çalışmaları aracılığıyla iş etüdü ile ilgili problemleri çözmek için hem analitik düşünme becerileri hem de pratik araçlar kazandırmayı hedeflemektedir. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | İş etüdüne giriş: etkinlik ve verimlilik kavramları, iş etüdü ve iş ölçümü kavramları ve aralarındaki ilişki, iş etüdü projesi yöntem bilimi, ölçüm, gözlem ve kayıt teknikleri ve olanakları, atık azaltma kavramları ile entegrasyonu, iş basitleştirme, yalın üretim, maliyet ve performans standartları oluşturma. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş Çalışmanın Doğası, İş Sistemlerini Tanımlama, Meslek Türleri, Verimlilik | Frievalds and Niebel s.1-70 |
| 2 | Giriş İşin Doğası, İş Sistemlerinin Tanımı, Meslek Türleri, Verimlilik | Frievalds and Niebel pg.1-70 |
| 3 | Metot Mühendisliğine ve Operasyon Analizine Giriş | Frievalds and Niebel Chapter 3 |
| 4 | Metot Etüdü/Tasarımı: İyileştirilmiş yöntemin geliştirilmesi. İş istasyonlarıyla ilgili problemler. Operasyon analizi. İş istasyonu tasarımı. | Barnes pg.87-116 & Frievalds pg. 125-175 |
| 5 | Metot Etüdü/Tasarımı: Makro hareket ve mikro hareket çalışmaları. Konu işin nasıl seçileceği. Ürün akışı ile ilgili problem alanları (düzen planlaması, malzeme hareketleri, çalışan hareketleri vb.). Kaydetme ve inceleme. Araçlar ve teknikler. | Barnes pg.35-87 |
| 6 | Hareket ve Zaman Etüdü İş Etüdü: Kullanılan teknikler. Temel prosedür. İş etüdü uygulamalarında insan faktörünün önemi. İş etüdü uzmanında bulunması gereken nitelikler. | Frievalds and Niebel pg.125-175 Barnes pg. 174-237 |
| 7 | Hareket ve Zaman Etüdü İş Etüdü: Kullanılan teknikler. Temel prosedür. İş etüdü uygulamalarında insan faktörünün önemi. İş etüdü uzmanında bulunması gereken nitelikler. | Frievalds and Niebel pg.125-175 Barnes pg. 174-237 |
| 8 | Zaman Etüdü/İş Ölçümü: Tanım, amacı, kullanım alanları, temel prosedür, teknikler. | Barnes pg.257-287 |
| 9 | Zaman Etüdü/İş Ölçümü: Tanım, amacı, kullanım alanları, temel prosedür, teknikler. | Barnes pg.305-336 Frievalds pg.545-575 |
| 10 | Zaman Etüdü/İş Ölçümü: Zaman etüdünden standart zamana; makineli işler için zaman standartlarının belirlenmesi. | Frievalds pg. 439-475 Barnes pg.305-287 |
| 11 | Zaman Etüdü/İş Ölçümü: Önceden belirlenmiş zaman standartları, standart veriler ve zaman standartlarının kullanımı. | Frievalds pg. 499-543 |
| 12 | Zaman Standartlarının Ekonomisi ve Uygulamaları | |
| 13 | Çalışan motivasyonu ve performans değerlendirmesi; Modern Yönetim Uygulamaları | Frievalds pg. 623-668 |
| 14 | Gecikmiş ders konularının işlenmesi | |
| 15 | Sunum | |
| 16 | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Barnes, Ralph M., Motion and Time Study Design and measurement of Work, 7th Edition, John Wiley & Sons Inc., 1980. |
|---|---|
| 3. Frievalds, A., Niebel, B.W., Niebel’s Methods, Standards and Work Design, McGraw-Hill, 13th Edition, 2014. | |
| Diğer Kaynaklar | 3. Groover, M.P., Work Systems and the Methods, Measurement, and Management of Work, Pearson, 2007. |
| 4. Fred E. Meyers, James R. Steward, Motion and Time Study for Lean Manufacturing, Third edition, Prentice Hall, 2002. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 3 | 15 |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | 1 | 20 |
| Projeler | 1 | 25 |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | - | - |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 6 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi edinir ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi kazanır. | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ve bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi kazanır. | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi kazanır. | |||||
| 4 | Endüstri mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi kazanır; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi kazanır. | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır. | X | ||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi ve bireysel çalışma becerisi kazanır. | |||||
| 7 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi, etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi kazanır. | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık edinir ve bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır. | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve endüstri mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi kazanır. | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi kazanır ve girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık, sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi kazanır. | |||||
| 11 | Endüstri mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi edinir. Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanır. | |||||
| 12 | İnsan, malzeme, bilgi, teçhizat ve enerji içeren entegre sistemlerin tasarlanması, geliştirilmesi, uygulanması ve iyileştirilmesi konularında beceri kazanır. | |||||
| 13 | Sistem entegrasyonunu sağlamaya yönelik uygun analitik ve deneysel yöntemler ile hesaplama yöntemleri konusunda bilgi edinir. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 3 | 3 |
| Projeler | 1 | 10 | 10 |
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 3 | 2 | 6 |
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||