AKTS - Malzeme Karakterizasyonu
Malzeme Karakterizasyonu (MATE318) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Malzeme Karakterizasyonu | MATE318 | 2 | 2 | 0 | 3 | 5.5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| MATE 202 |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Fen Bilimleri Yüksek Lisans |
| Ders Verilme Şekli | |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | . |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Katıların yapısal karakterizasyonun da kullanılan çeşitli tekniklerin öğretilmesi Kristallografi, saçınım ve kirinim olaylarının temelleri öğretmek. X-ışınları, elektron ve nötron kırınımlarını öğretmek. Faz belirlenmesinden stres analizine kadar x-ışınları kırınımının çeşitli uygulamalarını öğretmek. Malzeme mühendisliğinde kullanılan belli başlı spektroskopi teknikleri öğrencilere göstermek |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Kristalografinin temelleri, x-ışınları ve elektron demetlerinin özellikleri, x-ışınları kırınımı, elektron kırınımı, kırınıma uğrayan ışınların şiddeti, kristal yapı belirlenmesi, faz belirlenmesi ve x-ışını kırınımın diğer başlıca uygulamaları, taramalı ve geçirimli elektron mikroskoları, spektroskopik teknikler, ısıl analiz teknikleri, nanoinden |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Malzeme Karakterizasyonuna Giriş | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 2 | Temel Kristallografi ve Karşılık Uzay | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 3 | Kristal Yapı ve Stereografik Projeksiyon | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 4 | Kırınım Teorisi | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 5 | Saçınım Teorisi ve Kırınım Tepelerinin Şiddeti | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 6 | X-ışınlarının Üretimi ve Algılanması | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 7 | Kristal Yapı Belirlenmesi | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 8 | Faz Belirlenmesi ve Nicel Faz Analizi | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 9 | Kristal Boyu ve İç Gerilim Ölçümü | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 10 | Elektron ve Nötron Kırınımı | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 11 | Tarama Elektron Mikroskobu (SEM) | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 12 | Geçirimli Elektron Mikroskobu (TEM) | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 13 | Enerji Saçılım Spektrometresi Auger Elektron Spektrometresi X-ışını Foto elektron Spektrometresi | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 14 | Kütle Spektrometresi, İkincil İyon Kütle Spektrometresi, Rutherford Geri-Saçılım Spektrometresi | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 15 | Isıl Analiz Teknikleri | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
| 16 | Uçlu (Prob) Mikroskobi | Ders notları, ders kitabının ve diğer kaynakların ilgili sayfaları. |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Elements of X-Ray Diffraction, 3rd ed., B.D. Cullity, Prentice Hall, 2001. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. Transmission Electron Microscopy and Diffractometry of Materials, B.Fultz and J.Howe, Springer, 2008. |
| 3. Encyclopedia of Materials Characterization, C. Richard Brundle et. al, Butterworth-Heinemann, 1992. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | 4 | 15 |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 4 | 10 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 2 | 40 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 35 |
| Toplam | 11 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 65 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 35 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Makine mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | |||||
| 2 | Makine Mühendisliğinde uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir. | |||||
| 3 | Belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri kullanarak, bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bir arada kullanabilir. | |||||
| 4 | Makine mühendisliğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olmak ve ihtiyaç duyduğunda bunları inceleleyebilmek ve öğrenmek. | |||||
| 5 | Makine mühendisliği ile ilgili problemleri tanımlayıp ve formüle edebilmek, çözmek için yöntem geliştirimk ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulayabilmek. | |||||
| 6 | Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirebilmek; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlayabilmek ve tasarımlarda yenilikçi/alternatif çözümler geliştirebilmek. | |||||
| 7 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlayabilmek ve uygulayabilmek; bu süreçte karşılaşılan karmaşık problemleri irdeleyebilmek ve çözümlemek. | |||||
| 8 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilir, bu tür takımlarda liderlik yapabilir ve karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilir; bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | |||||
| 9 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, sözlü ve yazılı iletişim kurmak. | |||||
| 10 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilmek. | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilmek ve bunların mühendislik uygulamalarına getirdiği kısıtların farkında olmak. | |||||
| 12 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetleyebilmek. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuar | 3 | 3 | 9 |
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 1 | 16 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 8 | 3 | 24 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 12 | 24 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 130 | ||