AKTS - İleri Organik Kimya
İleri Organik Kimya (CEAC501) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İleri Organik Kimya | CEAC501 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Teknik Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Ders organik yapıların aydınlatılması ve sentetik yöntemlerin organik kimyaya uygulanması için genel bir bakış sağlar. Ayrıca, bu ders alanında organik fonksiyonel grup dönüşümleri, mekanizmalar, etkin sentez tasarımları üzerine yoğunlaşmıştır. Bu ders ayrıca öğrencileri yeni yöntemlerle tanıştırarak literatüre anlayabilmelerini sağlar. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Stereokimya, karbokatyonlar, serbest radikaller, karbenler, nitrenler, alifatik sübstitüsyonlar, organometalik sübstitüsyonlar, aromatik sübstitüsyonlar, alifatik, alkenil ve alkinil sübstitüsyonlar, karbon-hetero çoklu bağ eklenmeleri, eliminasyonlar, yeniden düzenlenmeler. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, Bağ ve Mekanizmanın Temelleri | Bölümler 1-3 |
| 2 | Stereokimya | Bölüm 4 |
| 3 | Stereokimya | Bölüm 4 |
| 4 | Karbokatyonlar, Karboanyonyonlar, Serbest Radikaller, Karbenler,ve Nitrenler | Bölüm 5 |
| 5 | Karbokatyonlar, Karboanyonyonlar, Serbest Radikaller, Karbenler,ve Nitrenler | Bölüm 5 |
| 6 | ARA SINAV | |
| 7 | Aromatik Sübstitüsyonlar | Bölüm 11 |
| 8 | Aromatik Sübstitüsyonlar | Bölüm 13 |
| 9 | Alifatik, Alkenil ve Alkinil Sübstitüsyonlar | Bölüm 10 |
| 10 | Sübstitüsyon Tepkimeleri: Serbest Radikaller | Bölüm 14 |
| 11 | Karbon-Hetero Çoklu Bağ Eklenmeleri, | Bölüm 15 |
| 12 | Eliminasyonlar Yeniden Düzenlenmeler | Bölüm 17 Bölüm 18 |
| 13 | Öğrenci Sözlü Sunumları | |
| 14 | Öğrenci Sözlü Sunumları | |
| 15 | Öğrenci Sözlü Sunumlar | |
| 16 | GENEL SINAV |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. M. B. Smith, J. March, March’s Advanced Organic Chemistry: Reactions, Mechanisms and Structure, 6th edition, John Wiley & Sons, Inc., (2007). |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. F. A. Carey, R. J. Sundberg, Advanced Organic Chemistry, Part A: Structure and Mechanisms, , 5th edition (2007). |
| 3. B. Miller, Advanced Organic Chemistry: Reactions and Mechanisms, (1998). |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 1 | 25 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 35 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Kimya alanında ileri düzeyde araştırma yapar ve gerekli literatürü kavrar. | X | ||||
| 2 | Alanında ileri düzeyde bilimsel bir problemin tanımını yapabilir bu alanda beceri geliştirir ve çözüm için alternatif üretir. | X | ||||
| 3 | Bilimsel ve teknolojik deneyleri laboratuvar ve pilot çapta tasarlayıp gerçekleştirir, sonuçları analiz eder ve yorumlar. | X | ||||
| 4 | Bağımsız araştırma yapabilme becerisi kazanır. | X | ||||
| 5 | Alanında ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel konferanslarda sunum yapma ve uluslararası dergilerde bilimsel yayın yayınlama becerisi kazanır. | X | ||||
| 6 | Bilim ve teknolojideki güncel gelişmeleri takip edebilmek için gereken bilgiye ulaşır ve bilimsel araştırma gerçekleştirme veya kimya alanına proje geliştirme becerisi kazanır. | X | ||||
| 7 | Çok disiplinli ortamda çalışır ve takım çalışmasına yatkın olur. | X | ||||
| 8 | Profesyonel ve mesleki sorumluluklarının bilincinde olur. Alanında mesleki, hukuksal, etik ve sosyal sorunlar hakkında farkındalık kazanır ve sorumluluk bilinci ile hareket eder. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 12 | 12 |
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 12 | 12 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 140 | ||