AKTS - Sağlığın Yükseltilmesi ve Sağlık Politikaları
Sağlığın Yükseltilmesi ve Sağlık Politikaları (NURS305) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sağlığın Yükseltilmesi ve Sağlık Politikaları | NURS305 | 5. Dönem | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Zorunlu Bölüm Dersleri |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencinin küresel, bölgesel, ülke düzeyinde halen yürürlükte olan politikaları tanımlayabilmesini, sağlık ve çevre hakkında bilgilenmesini sağlamaktır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Sağlığın tanımı, temel sağlık hizmetleri, 1., 2. ve 3. basamak sağlık hizmetleri,0-1 yaş çocuğun,1-3 yaş çocuğun,3-6 yaş çocuğun, 6-12 yaş çocuğun sağlığının yükseltilmesi,adölesanın sağlığının yükseltilmesi, yetişkin kadının ve erkeğin sağlığının yükseltilmesi, yaşlı sağlığının yükseltilmesi,kronik hastalıklarda sağlığın yükseltilmesi,WHO, UNICEF, FAO, Sağlık Bakanlığının görev,yetki ve sorumlulukları,yasalarla sağlık,genel sağlık sigortası,politika ve sağlık,hemşirelik yasa ve yönetmelikleri |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, içeriği ve amacı hakkında bilgilendirme, sağlığın tanımı | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 1 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 1 |
| 2 | Temel sağlık hizmetleri | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 1 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 1 |
| 3 | I. II. III. basamak sağlık hizmetleri | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 2 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 2 |
| 4 | 0-1 yaş çocuğun sağlığının yükseltilmesi, 1-3 yaş çocuğun sağlığının yükseltilmesi | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 2 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 2 |
| 5 | 3-6 yaş çocuğun sağlığının yükseltilmesi, 6-12 yaş çocuğun sağlığının yükseltilmesi | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 4-5 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 3 |
| 6 | Adölesanın sağlığının yükseltilmesi | Kaynaklardan konunun okunması |
| 7 | Yetişkin kadının ve erkeğin sağlığının yükseltilmesi | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 6 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 5 |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yaşlı sağlığının yükseltilmesi | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 6 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 5 |
| 10 | Kronik hastalıklarda sağlığın yükseltilmesi | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 8-11 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 7-9 |
| 11 | WHO, UNICEF, FAO, Sağlık Bakanlığının görev, yetki ve sorumlulukları | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 8-11 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 7-9 |
| 12 | Health by law | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 12 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 10 |
| 13 | Genel sağlık sigortası | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 13-16 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 11-15 |
| 14 | Politics and health | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 13-16 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 11-15 |
| 15 | Hemşirelik yasa ve yönetmelikleri | Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. Chapter 13-16 Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. Chapter 11-15 |
| 16 | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Mason, D. J., Leavitt, J. K., Chaffee, M. W. (2016) Policy of politics in nursing and health care. Saunders: Elsevier. |
|---|---|
| 2. Ellis, P., Bach, S. (2015). Leadership, Management & Team Working in Nursing. London: SAGE/Learning Matters. | |
| 3. Alkaya, SA. (2017) Sağlığın Geliştirilmesi, Hedef CS Yayıncılık ve Mühendislik, Ankara, |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 50 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 50 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 50 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini bireysel ve bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılayabilecek gerekli güncel bilgi ve beceriye sahiptir. | X | ||||
| 2 | Bilimsel bilgiye ulaşır ve hemşirelik bakımında bilimsel bilgiyi kullanır. | X | ||||
| 3 | Kuramsal, kanıta dayalı ve uygulamalı bilgileri kullanarak hemşirelik bakımını gerçekleştirir. | X | ||||
| 4 | Hemşirelik bakımını gelişen teknoloji ve güncel sağlık politikaları doğrultusunda yürütür. | X | ||||
| 5 | Hemşirelik uygulamalarını ve araştırmalarını mevzuata, mesleki değerlere, standartlara, etik ilkelere ve insan haklarına uygun şekilde gerçekleştirir | X | ||||
| 6 | Hemşirelik bakımı sürecinde eleştirel düşünme, problem çözme ve karar verme becerilerini kullanır. | X | ||||
| 7 | Birey, aile, toplum, sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içerisinde rollerini gerçekleştirir. | X | ||||
| 8 | İngilizceyi yazılı ve sözlü iletişimde, hemşirelik sürecinde ve araştırmalarında kullanır. | X | ||||
| 9 | Kişisel ve mesleki gelişimi için yaşam boyu öğrenme felsefesini benimseyerek inovasyon ve değişime liderlik eder. | X | ||||
| 10 | Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini bireysel ve bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılayabilecek gerekli güncel bilgi ve beceriye sahiptir. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 12 | 1 | 12 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 5 | 5 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 54 | ||