AKTS - İleri Kimyasal Reaksiyon Mühendisliği
İleri Kimyasal Reaksiyon Mühendisliği (CEAC507) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İleri Kimyasal Reaksiyon Mühendisliği | CEAC507 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Sorun/Problem Çözme. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Kimyasal reaksiyonların oluşma prensipleri molekuler seviyede degerlendirilip, reaktor tasarımının prensipleri anlatılacaktır |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Reaksiyon hiz kavraminin teorik temelleri, çarpışma teorisi ve geçiş hali teorisi, bileşenlerin ve reaksiyonların termokimyası, empirik ve kuantum kimyası metotlarını kullanarak reaksiyon hız parametrelerinin ve termokimyasal özelliklerin tahmini, gaz fazında elementer reaksiyonlar, yüzeyde elementer reaksiyonlar, difüzyon ve heterojen reaksiyonlar |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bileşenler ve Reaksiyonların Termokimyası Empirik ve model bileşen metodları | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 2 | Bağ ve grup ilavesi metodları İstatistiksel mekanik yontemleri | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 3 | Reaksiyon Hızlarının Teorik Temelleri Gazların Çarpısma teorisi Geçis hali teorisi | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 4 | Gaz Fazı Elementer Reaksiyonları Reaksiyonların sınıflandırılması Tek moleküllü reaksiyonlar | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 5 | Çift möleküllü reaksiyonlar Enerji transfer limitli reaksiyonlar | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 6 | Elementer reaksiyon hız parametrelerinin tahmini | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 7 | Arasınav | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 8 | Yüzeyde Elementer Reaksiyonlar Bileşenlerin adsorpsiyon ve desorpsiyonu | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 9 | Yüzey reaksiyonlarının hız ifadeleri | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 10 | Difüzyon ve Heterojen Reaksiyonlar Dış difüzyon etkisi altındaki reaksiyonlar | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 11 | İç difüzyon etkisi altındaki reaksiyonlar Katalizör deaktivasyonu | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 12 | Arasınav | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 13 | Kimyasal Reaktörlerin Analiz ve Tasarımı İzotermal sistemler İzotermal olmayan sistemler | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 14 | Homojen ve heterojen reaktörler | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 15 | Öğrenci Sunumları | Verilen referansların ilgili bölümleri |
| 16 | Genel Sınav | Verilen referansların ilgili bölümleri |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. R.D. Levine and R. B. Bernstein, Molecular Reaction Dynamics and Chemical Reactivity, Oxford University Press, 1987. |
|---|---|
| 2. J. I. Steinfeld, J.S. Francisco and W. L. Hase, Chemical Kinetics and Dynamics, Prentice Hall, 1989. | |
| 3. T. L. Hill, An Introduction to Statistical Thermodynamics, Dover Publications, 1986. | |
| 4. J.M. Smith, Chemical Engineering Kinetics, Mc Graw Hill, 3rd Ed, 1981. | |
| 5. H. Scott Fogler, Elements of Chemical reaction Engineering, Prentice Hall, 4th Edition, 2005. | |
| 6. M.E. Davis, R.J. Davis, Fundamentals of Chemical Reaction Engineering, Mc Graw Hill, 2003 | |
| 7. Gilbert F. Froment, Kenneth B. Bischoff, Chemical Reactor Analysis and Design, John Wiley & Sons, 1990. | |
| Diğer Kaynaklar | 8. Relevant Journal articles |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 3 | 10 |
| Sunum | 1 | 20 |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 2 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 7 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve kimya mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimine sahip olur ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi kazanır. | |||||
| 2 | Karmaşık kimya mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözme becerisi kazanır. Bu amaçlara uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçer ve uygulayabilir. | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar. Bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygular. | |||||
| 4 | Kimya Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirir, seçer ve kullanır. Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya kimya mühendisliği disiplinine özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi ve bireysel çalışma becerisi kazanır. | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar ve en az bir yabancı dil bilgisi kazanır. Etkin rapor yazar ve yazılı raporları anlar, tasarım ve üretim raporları hazırlar. Etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi kazanır. | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinir; bilgiye erişir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranır, mesleki ve etik sorumluluk bilinci edinir; kimya mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi sahibi olur. | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi edinir. Girişimcilik, yenilikçilik hakkında fikir sahibidir ve sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibi olur. | |||||
| 11 | Kimya mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi sahibidir. Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık sahibidir. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 3 | 3 | 9 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 5 | 10 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 130 | ||