AKTS - Fonksiyonel ve Akıllı Malzemeler
Fonksiyonel ve Akıllı Malzemeler (CEAC551) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fonksiyonel ve Akıllı Malzemeler | CEAC551 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| CEAC 103 VE CEAC104 VEYA CEAC105 |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Fen Bilimleri Yüksek Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu ders akıllı moleküllerin sentezi, temelleri ve cihaz uygulamalarını anlatır. Dersin ana amacı akıllı malzemelerin sentezi ve akıllı cihaz uygulamaları arasındaki boşluğa bir köprü kurmaktır. Ayrıca, ders akıllı moleküller ve fonksiyonel yapılar üzerine kurulu çak farklı akıllı cihazı (Shottky bariyer diyotları, alan-etki transistörleri, piller, superkapasitörler, ışık saçan diyotlar, fotovoltaik piller, sensörler, aktüatörler vesaire) anlatır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Elektron ve enerji transferinin temel ilkeleri, teller ve ilgili sistemler, anahtarlanan elektron ve enerji transfer işlemleri, ışık-hasat antenleri, hafızalar, mantık kapıları, iletken polimerler, uyarılara-duyarlı polimerler, fulleren c60 ve karbon nanotüpler, algılayıcılar, aktüatörler, nanomekanik cihazlar, elektronik ve fotonik cihazlar, Shott |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Genel Kavramlar | 1-18 (1) 1-37 (2) |
| 2 | Elektron ve Enerji Transferinin Temel İlkeleri Teller ve İlgili Sistemler | 21-32 (1) 33-63 (1) |
| 3 | Anahtarlanan Elektron- ve Enerji Transfer İşlemleri | 64-95 (1) |
| 4 | Işık Hasat Antenleri | 96-131 (1) |
| 5 | Hafızalar ve İlgili Sistemler | 175-199 (1) |
| 6 | Hafızalar ve İlgili Sistemler | 200-234 (1) |
| 7 | Mantık Kapıları | 235-266 (1) |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | İletken Polimerler | 41-80 (2) |
| 10 | Uyarılara-duyralı Polimerler | 81-116 (2) |
| 11 | Fulleren C60 ve Karbon Nanotüpler | 134-200 (2) |
| 12 | Algılayıcılar ve Algılayıcı Diziler | 405-425 (2) |
| 13 | Elektronik ve Fotonik Cihazlara Genel Bir Bakış | 321-404 (2) |
| 14 | Aktüatörler ve Nanomekanik Cihazlar | 461-490 (2) |
| 15 | Öğrenci Sözlü Sunumları | |
| 16 | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. V. Balzani, A. Credi, M. Venturi, Molecular Devices and Machines-A Journey into the Nano World, Wiley-VCH, 2003. |
|---|---|
| 2. L. Dai, Intelligent Macromolecules for Smart Devices: From Materials Synthesis to Device Applications, Springer, 2004. | |
| Diğer Kaynaklar | 3. J. Singh, Smart Electronic Materials: Fundamentals and Applications, Cambridge University Press, 2005. |
| 4. M. Addington, D. L. Schodek, Smart Materials and Technologies, Elsevier (2005) |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | 1 | 30 |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | İleri düzeydeki kimya mühendisliği ve uygulamalı kimya problemlerinin çözümü için gerekli bilgiye ulaşma, ulaşılan bilgiyi analiz etme ve değerlendirme becerisi. | X | ||||
| 2 | Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyerek yaşam boyu eğitim felsefesi çerçevesinde kendini sürekli yenileme becerisi. | X | ||||
| 3 | Kimya ve kimya mühendisliği uygulamalarının ve getirdiği yeniliklerin toplumsal, çevresel ve küresel etkilerinin bilincinde olma. | X | ||||
| 4 | Özgün araştırma-geliştirme çalışmaları yapabilme ve elde ettiği sonuçları yayın, patent ve teknolojiye dönüştürebilme becerisi. | X | ||||
| 5 | Gelişmiş matematik, temel bilimler ve mühendislik bilgilerini, ileri düzeydeki mühendislik problemlerine uygulayabilme becerisi. | X | ||||
| 6 | Bilimsel ve teknolojik deneyleri laboratuvar ve pilot çapta tasarlayıp gerçekleştirebilme, sonuçları analiz edebilmek ve yorumlayabilme becerisi. | X | ||||
| 7 | İstenilen özelliklerde bir sistemi, sistemin bir parçasını veya bir süreci tasarlayabilme, endüstriye uygulayabilme becerisi. | X | ||||
| 8 | Bağımsız araştırma yapabilme becerisi. | X | ||||
| 9 | Çok-disiplinli ortamda çalışabilme ve takım çalışmasına yatkın olma. | X | ||||
| 10 | Profesyonel ve mesleki sorumluluklarının bilincinde olma. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 1 | 16 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 16 | 16 |
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 20 | 20 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||