AKTS - Kaynak Metalurjisi ve Teknolojisi
Kaynak Metalurjisi ve Teknolojisi (MATE442) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kaynak Metalurjisi ve Teknolojisi | MATE442 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Fen Bilimleri Yüksek Lisans |
| Ders Verilme Şekli | |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | . |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Malzeme Mühendisliği öğrencilerine kaynak teknolojisi ve uygulamalarını ve ayrıca metalik malzemelerin kaynak esnası ve sonrasındaki davranışlarını tanıtmak |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Kaynakla ilgili terim ve tanımlamalar, kaynak proseslerinin sınıflandırılması, yaygın kullanılan kaynak prosesleri, uygulama alanları, avantajları ve dezavantajları; tipik kaynak süreksizlikleri; kaynaklı birleştirmelere uygulanan tahribatlı ve tahribatsız testler; kaynakta kalite; demir esaslı ve demir dışı malzemelerin kaynak metalurjisi; kaynak |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kaynak tekniğiyle ilgili terimler ve tanımlar. Kaynak yöntemlerinin sınıflandırılması. | |
| 2 | Oksi-asetilen kaynağı yöntemi | |
| 3 | Elle ark kaynağı yöntemi. | |
| 4 | Metal aktif gaz kaynağı yöntemi. | |
| 5 | Tungsten inert gaz kaynağı yöntemi | |
| 6 | Tozaltı kaynağı yöntemi | |
| 7 | Direnç kaynağı yöntemi | |
| 8 | Diğer kaynak prosesleri | |
| 9 | Karbon çeliklerinin kaynak esnasındaki davranışları | |
| 10 | Düşük alaşımlı çeliklerin kaynak esnasındaki davranışları | |
| 11 | Paslanmaz çeliklerin kaynak esnasındaki davranışları | |
| 12 | Alüminyum ve alaşımlarının kaynak esnasındaki davranışları | |
| 13 | Diğer demir dışı metallerin kaynak esnasındaki davranışları | |
| 14 | Kaynaklı birleştirmelere uygulanan tahribatlı ve tahribatsız testler; kalite güvence. | |
| 15 | Genel gözden geçirme | |
| 16 | Final sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Lancaster.J.F., “Metallurgy of Welding”, Abington Publishing, Cambridge, 1999. |
|---|---|
| 2. Kou.S. “Welding Metallurgy”, John Wiley & Sons, New Jersey, 2003. | |
| Diğer Kaynaklar | 3. ASM Metals Handbook. Vol.6. “Welding Brazing & Soldering”, ASM International, Metals Park, Ohio, USA, 1993. |
| 4. AWS Welding Handbook, 9.th Ed. Vol. 2; AWS, Miami, USA, 2004. | |
| 5. AWS Welding Handbook, 9.th Ed. Vol. 3; AWS, Miami, USA, 2007. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 5 | 10 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | 1 | 20 |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 8 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilgisi ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi | |||||
| 2 | Deney tasarlama ve yapma ve deney sonuçlarını analiz ederek yorumlama becerisi. | |||||
| 3 | Belirlenen gereksinimlere göre bir sistem, bileşen ve işlem tasarımlama becerisi. | |||||
| 4 | Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi. | |||||
| 5 | Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi. | |||||
| 6 | Profesyonel ve meslek etiği sorumluluğunu kavrama. | |||||
| 7 | Etkin iletişim kurma becerisi. | |||||
| 8 | Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlamak için gereken kapsamlı eğitim. | |||||
| 9 | Yaşam boyu eğitimin bir gereksinim olduğunu tanımak ve aynı zamanda bu eğitime angaje olma becerisi. | |||||
| 10 | Çağdaş konular hakkında bilgi sahibi olmak. | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamaları için gerekli modern mühendislik araçlarını, tekniklerini ve yetenekleri kullanma becerisi. | |||||
| 12 | Proje yönetimi becerileri ve uluslar arası standartları ve metodolojileri tanıma. | |||||
| 13 | Yöntembilimsel bilimsel araştırma yapabilme yeteneği | |||||
| 14 | Orijnal ya da var olan bir bilgi kümesi etrafında bir bilimsel yapıt üretme, raporlama ve sunma yeteneği. | |||||
| 15 | Üretilen orijinal fikri savunma yeteneği. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 1 | 16 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | 1 | 15 | 15 |
| Raporlar | |||
| Ödevler | 4 | 3 | 12 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 15 | 15 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 126 | ||