AKTS - Akustik ve Yangın Güvenliği
Akustik ve Yangın Güvenliği (ICM332) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Akustik ve Yangın Güvenliği | ICM332 | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Tüm tasarım stüdyoları için gerekli teorik zemini hazırlamaya yönelik olarak, insan gereksinimleri ve mekan konforu bağlamında akustik ve gürültü kontrolu yanısıra, yangın güvenliğine ilişkin pasif tasarım kurallarının aktarılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Tüm tasarım stüdyoları için gerekli teorik zemini hazırlamaya yönelik olarak, insan gereksinimleri ve mekan konforu bağlamında akustik ve gürültü kontrolu yanısıra, yangın güvenliğine ilişkin pasif tasarım kurallarının aktarılması. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sesin doğası ve özellikleri, kapalı mekanlarda işitsel konfor ve kalitenin sağlanması, temel Kavramlar, sesin güçlenmesi ve sesin sönümlenmesi, yansışım oluşması. | Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi. |
| 2 | Yansışım süresi, yansışım süresini kontrol ve değiştirme, akustik kontrol amaçlı mekan iç yüzeylerinde gereken genel uygulamalar, mekan şekli ve geometrisinin etkisi. | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 3 | Mekan geometrisine bağlı akustik sorunlar, modern bir oditoryumda iyi akustik için temel gereklilikler, yutucular, yansıtıcılar ve dağıtıcıların yerleştirilme prensipleri. | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 4 | Gürültü Kontrolunda temel tanımlar ve genel prensipler. | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 5 | Gürültü azaltma malzemeleri ve çalışma biçimleri, yutucu türleri, açık planlı ofisler için gürültü denetimi. | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 6 | 1.Ara Sınav | Ara sınava hazırlık. |
| 7 | Akustik ve gürültü kontrolu için gerekli malzemeler ve özellikleri, kagir duvar, döşemelerde hava kaynaklı ses yalıtımı detayları | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 8 | Hafif konstruksiyon duvar ve döşemelerde ses yalıtımı (hava kaynaklı) için genel kurallar, pencerelerde ve kapılarda hava kaynaklı ses yalıtımıdetayları | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 9 | Darbe sesi / strüktür kaynaklı ses yalıtımı prensipleri ve yüzer döşeme, asma tavan detayları | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 10 | Dolaylı ses iletimi ve kontrol prensipleri, kesintisiz asma tavan boşluklarında dolaylı sesin kontrolu | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 11 | 2. Ara Sınav | Ara sınava hazırlık. |
| 12 | Yangın güvenlik önlemleri esasları: Pasif önlemler ve yangın yalıtımı, malzemeler ve yangın güvenlik önlemleri, malzeme yanıcılık sınıfları ve temel özellikleri | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 13 | Yangın güvenliği genel bilgiler, tutuşma ve yangının evreleri, yangın sınıfları, binaların tehlike sınıflandırması | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 14 | Yapı elemanlarının yangın dayanım sürelerine göre sınıflama, bina ölçeğinde alınan önlemler | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 15 | Yangın için aktif önlemler | Kaynak kitaplardan ilgili bölümlerin okunması. |
| 16 | Genel Sınav | Genel sınava hazırlık. |
Kaynaklar
| Diğer Kaynaklar | 2. • Kurra, Selma, 2013, Çevre Gürültüsü ve Yönetimi Kitabı, Bahçeşehir Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 1. Basım, ISBN : 9789756437872 |
|---|---|
| 3. • Leland K. Irvine, Roy L. Richards, 1998, Acoustics and Noise Control Handbook for Architects and Builders, Krieger Pub Co; |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 1 | 10 |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 2 | 50 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 4 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Coğrafi farklılıklar ile değişiklik gösteren sosyal, ekonomik, kültürel ve fiziksel bağlamlar ile tasarım ve yapım kararlarının etkilendiği bilgi ve farkındalığına sahip olma. | |||||
| 2 | İçmimarlık alanında ulusal ve uluslararası düzeyde çok disiplinli işbirliği yapabilme, disiplinlerarası çalışmalarda tasarım projelerini bağımsız veya ortak olarak planlama, sorumluluk alarak yürütebilme/yönetebilme. | X | ||||
| 3 | İçmimarlık alanıyla ilgili ilkeler, yasalar, yönetmelikler ve standartlar hakkında bilgi sahibi olma; mesleki etik, görev ve sorumlulukların bilincinde olma. | X | ||||
| 4 | İçmimarlık alanında gerekli veriyi doğru araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak elde etme, sonuçları yorumlama ve karşı tez/sentez üretip değerlendirerek elde edilen kuramsal bilgiyi uygulama alanında alternatif tasarım çözümlerine dönüştürebilme. | X | ||||
| 5 | İçmimari tasarım sürecinde verileri, fikirleri, tasarım çözümlerini ve projeleri sözel, yazılı ve/veya görsel iletişim teknikleri ile teknolojiyi kullanarak doğru ve etkin ifade edebilme. | X | ||||
| 6 | İçmimari tasarım sürecinde temel yapı inşasının içyapıyla olan ilişkisini dikkate alacak şekilde, iç mekân sistem bilgilerine sahip olma. | X | ||||
| 7 | İçmimari tasarım sürecinde bilinçli tefriş, ürün, malzeme seçimleri ile detaylar geliştirerek bütünsel tasarım yaklaşımı sağlama. | X | ||||
| 8 | İçmimarlık alanında estetik ve fonksiyonel ihtiyaçlara cevap verecek, bilimsel ve teknik bilgileri kullanarak psikoloji, sosyoloji, felsefe, mimari ve sanatın etkisiyle mekân yaratma. | X | ||||
| 9 | İçmimari tasarım sürecinde insan faktörü, ergonomi, evrensel ve kapsayıcı tasarım ilkeleri ile kullanıcı odaklı tasarım çözümleri geliştirme. | X | ||||
| 10 | İçmimari tasarım sürecinde mimarlık ve sanatın tarihsel gelişimi kapsamında bilgi sahibi olarak, kültürel mirasa ve tarihî/doğal çevreye saygılı ve duyarlı bir tutum sergileyerek karar alma yetkinliğine sahip olma. | |||||
| 11 | İçmimari tasarım sürecinde aydınlatma, renk, akustik, iklimlendirme vb. fiziksel çevre koşulları bileşenlerinin etkisiyle mekânsal konfor ve yaşam kalitesini arttırmayı hedefleyen tasarım yapma. | X | ||||
| 12 | İçmimari tasarım sürecinde doğal ve yapılı çevre bilgilerini kullanarak, sürdürülebilir tasarım yapma becerisine sahip olma. | X | ||||
| 13 | İçmimarlık ve tasarım alanında gerçekleşen yeni gelişmeleri takip ederek, yaşam boyu öğrenme ve alana katkı sağlama bilincine sahip olma. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | |||
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 5 | 2 | 10 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 52 | ||