- Üniversite Hakkında
- Genel Bilgi
- Üniversite Yönetimi
- Atılım Devam Edecek
- Pandemi Dönemi Çalışmalarımız
- Kurumsal Kimlik
- Fotoğraflarla Atılım
- Mevzuat
- Akreditasyonlarımız
- Kurumsal Gelişim ve Planlama
- AKTS ve TYYÇ Kataloğu
- Akademik
- Fen-Edebiyat Fakültesi
- Güzel Sanatlar Tasarım ve Mimarlık Fakültesi
- Hukuk Fakültesi
- İşletme Fakültesi
- Mühendislik Fakültesi
- Bilgisayar Mühendisliği
- Bilişim Sistemleri Mühendisliği
- Elektrik-Elektronik Mühendisliği
- Endüstri Mühendisliği
- Enerji Sistemleri Mühendisliği
- Fizik Grubu
- Havacılık ve Uzay Mühendisliği
- İmalat Mühendisliği
- İnşaat Mühendisliği
- Kimya Mühendisliği
- Makine Mühendisliği
- Mekatronik Mühendisliği
- Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
- Otomotiv Mühendisliği
- Yazılım Mühendisliği
- Sağlık Bilimleri Fakültesi
- Tıp Fakültesi
- Meslek Yüksekokulu
- Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
- Sivil Havacılık Yüksekokulu (4 yıllık)
- Yabancı Diller Yüksekokulu
- Fen Bilimleri Enstitüsü
- Bilgisayar Mühendisliği
- Bilişim Sistemleri Mühendisliği
- Elektrik-Elektronik Mühendisliği
- Endüstri Mühendisliği
- Fizik
- İmalat Mühendisliği
- İnşaat Mühendisliği
- Kimya
- Kimya Mühendisliği
- Makine Mühendisliği
- Matematik
- Mekatronik Mühendisliği
- Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
- Mimarlık
- Mühendislik Sistemlerinin Modellenmesi ve Tasarımı
- Yazılım Mühendisliği
- Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Sosyal Bilimler Enstitüsü
- İdari Birimler
- Araştırma
- Araştırma Çıktıları
- Araştırma Destekleri ve Teşvikleri
- Araştırma Laboratuvarları
- Araştırma Merkezleri
- Akademik Yazım Danışma Merkezi (AYDAM)©™
- Göç Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi
- Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi
- Metal Şekillendirme Mükemmeliyet Merkezi
- Performans Ölçüm Uygulama ve Araştırma Merkezi
- Sağlıklı Yaşam Uygulama ve Araştırma Merkezi
- Savunma Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi
- Türkiye Tarih Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi
- Uzay Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi
- Araştırma Politikaları
- Araştırma Projeleri
- ARGEDA Teknoloji Transfer Ofisi
- Bilimsel Yayın Üstün Başarı Ödülleri
- İç Destek Programları
- Ödüller
- Öğrenci İşleri
- Öğrenciler
- Kampüste Yaşam
- Üniversite Adayları
ECTS - - İnşaat Mühendisliği
- Ana Sayfa
- Hakkımızda
- Öğrenciler İçin Genel Bilgiler
- Ankara Hakkında
- Yaşam Masrafları
- Konaklama
- Yemek
- Sağlık Hizmetleri
- Engelli Öğrenci Hizmetleri
- Kariyer Yönlendirme Merkezi
- Sigorta
- Öğrenciler İçin Finansal Destek
- Öğrenci İşleri Müdürlüğü
- Öğrenim Hizmetleri
- Uluslararası Programlar
- Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
- Dil Dersleri
- Stajlar
- Spor ve Sosyal Yaşam
- Öğrenci Kulüpleri
- Faydalı Telefon Numaraları
- Diploma Eki (DE)
- Erasmus Beyanı
- Bologna Komisyonu
- Program ve Ders Bilgi Paketi Hazırlama Klavuzu
- Ulusal Yeterlilikler
- Akademik Programlar
-
ECTS - - İnşaat Mühendisliği
- Program Hakkında
- Kazanılan Derece
- Kazanılan Derecenin Seviyesi
- Kayıt Kabul Koşulları
- Kazanılan Derece Gereklilikleri ve Kurallar
- Önceki Öğrenmenin Tanınması
- Programın Amacı
- Program Yeterlilikleri
- UYÇ - Program Yeterlilikleri - Temel Alan Yeterlilikleri İlişkisi
- Temel Alan Yeterlilikleri ve Program Yeterlilikleri İlişkisi
- UYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi
- Ders & Program Yeterlilikleri Matrisi
- Mezunların Mesleki Profili
- Bir Üst Dereceye Geçiş
- Program Yapısı
- Öğretim Programı
- Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma
- Eğitim Türü
- Mezuniyet Koşulları
- Bölüm Başkanı (ya da Eşdeğeri)
- Dersler
İnşaat Mühendisliği Bölümü’nün vizyonu “eğitimde mükemmeliyet, araştırmada üretkenlik, girişimcilikte rekabet!” olarak özetlenebilir. Bu doğrultuda, ulusal ve uluslararası akreditasyona sahip bir eğitim programı oluşturarak, bölümümüzün ülkemizdeki vakıf üniversiteleri arasındaki lider konumunu korumak ve güçlendirmek, tüm üniversiteler arasında ise ilk 5 arasına girmek ana hedeflerimizdir. Bölümümüzün misyonu, öğrencilerimize İnşaat Mühendisliği uygulamalarına yönelik bilimsel ve teknik alanlarda sağlam bir bilgi birikimi ve beceriler bütünü kazandırmak, özgüven ve kritik düşünce yeteneğine sahip birer mühendis olarak mesleklerini etik kurallar çerçevesinde en iyi şekilde uygulayabilecek düzeyde yetişmeleri için elverişli eğitim ortamını sunmaktır.