AKTS - Edebiyat ve Şehir
Edebiyat ve Şehir (ELIT429) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Edebiyat ve Şehir | ELIT429 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| Yok |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı şehir ve edebiyat kavramları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu amaç doğrultusunda şehir imgesi farklı kültürlerin temsilcileri olan farklı yazarların yine farklı dönemlere ait eserlerinde karşılaştırmalı olarak incelenecektir |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Roman, kısa roman, öykü, düz yazı ve şiir gibi türlerde şehir vurgusu. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Şiir ve Şehir London: "London" William Blake "Composed upon Westminister Bridge" William Wordsworth "The Bridges" Arthur Rimbaud Belgesel gösterimi | The Norton Anthology of English Literature, vol. II, p. 1802, 1839, The Norton Anthology of World Masterpieces, p.1179 |
| 2 | New York: "To Brooklyn Bridge" Hart Crane- Chicago: "Chicago" Carl Sandburg | The Norton Anthology of American Literature |
| 3 | Venedik: "Death in Venice" Thomas Mann- "Aşk Kırgınları" Nedim Gürsel | World Masterpieces, p. 1510-1563 |
| 4 | Film gösterimi: Luchino Visconti, Venedikte Ölüm Dublin: belgesel gösterimi James Joyce: Dubliners (öykü) | Aşk Kırgınları, s.17-37, 131-141 |
| 5 | Şiir ve Şehir İstanbul: Yahya Kemal Beyatlı "Aziz İstanbul" Orhan Veli Kanık "İstanbul'u Dinliyorum" İstanbul ile ilgili belgesel gösterimi: Fatih Akın "Crossing the Bridge-The Sound of Istanbul" | Film /Dubliners/ Aziz İstanbul s. 11 İstanbul'u Dinliyorum-Bütün Şiirleri |
| 6 | Ahmet Hamdi Tanpınar: Beş Şehir (gezi yazıları) İstanbul, Ankara, Bursa | Beş Şehir, s. 1-13, 93-117, 117-209 |
| 7 | Beş Şehir ile ilgili Görseller | Belgesel |
| 8 | Orhan Pamuk: İstanbul Hatıralar ve Şehir (roman) | Istanbul Memories and the City |
| 9 | Orhan Pamuk: İstanbul Hatıralar ve Şehir (roman) | İstanbul Hatıralar ve Şehir |
| 10 | Floransa ve Fatehpur Sikri Salman Rushdie- Floransa Büyücüsü (roman) | Floransa Büyücüsü |
| 11 | Floransa ve Fatehpur Sikri Salman Rushdie- Floransa Büyücüsü (roman) | Floransa Büyücüsü |
| 12 | Venedik: Italo Calvino: Invisible Cities (roman) | Invisible Cities |
| 13 | Venedik: Italo Calvino: Invisible Cities (roman) | Invisible Cities |
| 14 | Italo Calvino: Marcovaldo ya da Kentte Mevsimler (roman) | Marcovaldo ya da Kentte Mevsimler |
| 15 | Fransa: Nedim Gürsel: Hatırla Barbara (gezi yazıları) | Hatırla Barbara |
| 16 | Genel sınav | Tekrar |
Kaynaklar
| Diğer Kaynaklar | 1. Abrams, M. H. ( Gen. Ed. ). The Norton Anthology of English Literature. Sixth Edition, Volume I. London: W. W. Norton & Company, 1993. |
|---|---|
| 2. Lawall, Sarah. (Gen. Ed.) The Norton Anthology of World Masterpieces. Seventh Edition, Volume II. New York: W.W. Norton & Company,1999. | |
| 3. Joyce, James. Dubliners.UK: Wordsworth, 1993. | |
| 4. Calvino, Italo. Invisible Cities. GB: Cox & Wyman, 1997. | |
| 5. Rusdie, Salman. The Enchantress of Florence. New York: Random House, 2009. | |
| 6. Pamuk, Orhan. Istanbul Memories and the Cıty.London: Faber & Faber, 2006. | |
| 10. Beyatlı, Yahya, Kemal. Aziz İstanbul. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2002. | |
| 11. Calvino, Italo. Marcovaldo ya da Kentte Mevsimler. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2004. | |
| 12. Ackroyd, Peter. London: the Biography. New York: Anchor Books, 2001. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 1 | 10 |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | 2 | 40 |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | - | - |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 50 |
| Toplam | 4 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 50 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 50 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek. | X | ||||
| 2 | İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye sahip olmak | X | ||||
| 3 | Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek | X | ||||
| 4 | İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak | X | ||||
| 5 | İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ kurabilmek | X | ||||
| 6 | İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ kurabilmek | X | ||||
| 7 | Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve yönetmek | X | ||||
| 8 | Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini edinmek | X | ||||
| 9 | Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı doğrultusunda kullanmak | X | ||||
| 10 | Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri araştırma ve üretim sürecinde kullanmak | X | ||||
| 11 | Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce’den Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye çevirebilmek | X | ||||
| 12 | Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına hazırlanmak | X | ||||
| 13 | Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel, eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek ve çözümleyebilmek | X | ||||
| 14 | Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 135 | ||