AKTS - Makroiktisat
Makroiktisat (ECON505) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Makroiktisat | ECON505 | Alan Dışı Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt, Sorun/Problem Çözme. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, yüksek lisans düzeyinde makroekonomik teori ve analiz yöntemlerini kapsamlı biçimde ele almaktır. Ders, Keynesyen IS-LM modelinden başlayarak Klasik model, AD-AS analizi,tüketim ve yatırım teorileri, dinamik makroekonomik modelleme (diferansiyel ve fark denklemleri, faz diyagramı analizi, Hamilton yöntemi ve optimal kontrol teorisi), Monetarizm, Yeni Klasik ve Yeni Keynesyen makroekonomi okulları ile modern DSGE modelleme yaklaşımlarına kadar geniş bir yelpazede makroekonomik düşünceyi matematiksel ve analitik bir çerçevede sunar. Öğrencilerin makroekonomik modelleri matematiksel olarak kurma,çözme, karşılaştırmalı statik analiz yapma ve politika çıkarımlarında bulunma becerilerini kazanmaları hedeflenmektedir. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Milli gelir muhasebesi, toplam arz ve talep, ilk modeller, davranışsal temeller. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Makroekonomiye Giriş: Temel Kavramlar, Milli Gelir Muhasebesi ve Makroekonomik Okulların Tarihsel Gelişimi | Dornbusch, Fisher& Startz Bölüm 1-2;Romer Bölüm 1; Ders Notları (Makroekonomik Okullar) |
| 2 | Keynesyen Analiz ve IS LM Modeli: Mal Piyasası Dengesi, IS Eğrisi Türetimi, Para Piyasası Dengesi ve LM Eğrisi Türetimi | Dornbusch,Fischer& Startz Bölüm 10-11; Heijdra Bölüm 1; Ders Notları (IS-LM Matematik ) |
| 3 | IS-LM Modelinde Para ve Maliye Politikaları:Karşılaştırmalı Statik Analiz, Politika Çarpanları, Dışlama Etkisi (Crowding Out) | Dornbusch,Fischer& Startz Bölüm 11; Ders Notları (Karşılaştırmalı Statik) |
| 4 | IS-LM Modelinin Özel Durumları: Likidite Tuzağı, Klasik Durum, Tam Dışlama; IS-LM-BP Açık Ekonomi Modeli (Mundell-Fleming) | Dornbusch,Fischer&Startz Bölüm 12;Heijdra Bölüm 1;Ders Notları (Özel Durumlar) |
| 5 | Klasik Model:İşgücü Piyasası, Cobb-Douglas Üretim Fonksiyonu, Miktar Teorisi, Klasik Dikotomi ve Politika Etkisizliğinin Matematiksel İspatı | Romer Bölüm 1; Dornbusch,Fischer&Startz Bölüm 5-6;Ders Notları (Klasik Model) |
| 6 | Toplam Arz-Toplam Talep (AD-AS) Modeli: Keynesyen ve Klasik AS Eğrileri, Fiyat Ayarlaması, Kısa ve Uzun Dönem Denge Analizi | Dornbusch, Fischer& Startz Bölüm 6-7; Heijdra Bölüm 1 |
| 7 | Tüketim Teorileri: Keynesyen Tüketim Fonksiyonu, Fisher'ın Dönemlerarası Seçim Modeli, Sürekli Gelir Hipotezi, Yaşam Döngüsü Hipotezi, Hall'ın Rassal Yürüyüş Modeli | Dornbusch,Fischer&Startz Bölüm 13; Heijdra Bölüm 6 |
| 8 | Ara Sınav | Midterm |
| 9 | Yatırım Teorileri: Neoklasik Yatırım Modeli, Tobin'in q Teorisi, Hızlandıran Modeli; Dinamik Cobweb (Örümcek Ağı) Modeli ve Fark Denklemleri | Romer Bölüm 9; Dornbusch, Fischer& Startz Bölüm 14; Ders Notları (Cobweb Modeli) |
| 10 | IS-LM Dinamikleri:Diferansiyel Denklem Sistemleri,Faz Diyagramı Analizi, Jacobian Matrisi, Öz Değer Analizi ve Kararlılık Koşulları | Heijdra Bölüm 1-2; Ders Notları (Dinamik IS-LM);Gandolfo Economic Dynamics |
| 11 | Matematiksel Yöntemler: Diferansiyel ve Fark Denklemleri, Dinamik Optimizasyon, Lagrange ve Hamilton yöntemleri, Optimal Kontrol Teorisine Giriş | Chiang, Fundamental Methods of Mathematical Economics; Heijdra Ek A-B; Ders Notları |
| 12 | Monetarizm ve Yeni Klasik Makroekonomi: Rasyonel Beklentiler, Lucas Arz Fonksiyonu, Politika Etkisizliği Teoremi, Reel Konjonktür Teorisi (RBC) | Romer Bölüm 5-6;Dornbusch, Fischer&Startz Bölüm 19-20; Ders Notları (Okullar) |
| 13 | Yeni Keynesyen Makroekonomi: Fiyat Yapışkanlığı, Calvo Fiyatlama, Yeni Keynesyen Phillips Eğrisi (NKPC), Taylor Kuralı;DSGE Modellerine Giriş | Romer Bölüm 7,12; Gali, Monetary Policy, Inflation and the Business Cycle Bölüm 1-3;Ders Notları |
| 14 | Modern Makroekonomi Sentezi ve Güncel Tartışmalar: Yeni Neoklasik Sentez, Davranışsal Makroekonomi, Finansal Sürtünmeler, Post-Pandemi Makro Politika Tartışmaları | Romer Bölüm 12-13;Woodford, Interest and Prices (seçme bölümler);Ders Notları |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Romer, D. Advanced Macroeconomics, 5th Edition, McGraw-Hill, 2019. |
|---|---|
| 2. • Heijdra, B. J. Foundations of Modern Macroeconomics, 3rd Edition, Oxford University Press, 2017. | |
| 3. Dornbusch, R., Fischer, S. & Startz, R. Macroeconomics, 13th Edition, McGraw-Hill, 2018. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 1 | 10 |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 1 | 15 |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 50 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 50 |
| Toplam | 4 | 125 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Politik iktisattaki temel yaklaşım ve/veya teorileri karşılaştırır ve her birini eleştirel olarak değerlendirir | X | ||||
| 2 | Temel makroekonomik teorileri ve/veya yaklaşımları karşılaştırır ve her birini eleştirel olarak değerlendirir | X | ||||
| 3 | Diğer ilgili disiplinlerden ( siyaset bilimi, sosyoloji vb.) tamamlayıcı yaklaşımları kullanarak sorunları çözer | X | ||||
| 4 | Beşeri ve sosyal bilimlerde micro-makro ilişkisini kurmak için gerekli becerileri geliştirir | X | ||||
| 5 | Temel ekonomik göstergeleri analiz eder ve yorum yapar | X | ||||
| 6 | Alanyazını taraması yaparak teorik bilgi edinir ve ampirik olarak test edilebilir hipotezler çıkarır | X | ||||
| 7 | Politik iktisattaki karmaşık problemleri çözebilmek için yeni yaklaşım/teoriler geliştirir | X | ||||
| 8 | Yeni alan/problemlere eleştirel düşünce ve/veya nitel ve nicel teknikler uygulayabilir | X | ||||
| 9 | Araştırma tasarlama ve araştırmayı uygun zaman ve çerçeve içinde yürütebilir | X | ||||
| 10 | Akademik araştırmaya dayalı politika önerileri geliştirebilir ve sunabilir | X | ||||
| 11 | Öğrenmeye devam eder ve bağımsız olarak ileri araştırma yapabilir | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 1 | 10 | 10 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 15 | 15 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||