AKTS - Sosyal Biliş

AKTS ve TYYÇ Kataloğu

Sosyal Biliş (PSY428) Ders Detayları

Ders Adı Ders Kodu Dönemi Saati Uygulama Saati Laboratuar Hours Kredi AKTS
Sosyal Biliş PSY428 Alan Seçmeli 4 0 0 4 8
Ön Koşul Ders(ler)i
PSY102 ve PSY202
Dersin Dili İngilizce
Dersin Türü Seçmeli Dersler
Dersin Seviyesi Lisans
Ders Verilme Şekli Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Anlatım, Soru Yanıt.
Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i
  • Dr. Öğr. Üyesi Sanem Küçükkömürler
Dersin Asistan(lar)ı
Dersin Amacı Öğrencilerin, sosyal ortamda bireylerin kendini ve başkalarını değerlendirirken kullandığı bilişsel süreçlere dair bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersin Eğitim Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
  • sosyal biliş alanını tanır,
  • benlik oluşumu ve değerlendirme süreçlerinde kullanılan sosyal bilişsel süreçleri kavrar,
  • diğer kişilere dair yapılan değerlendirmelerin bilişsel süreçlerini anlar,
  • bilişsel kısa yollar ve yanlılıklara dair farkındalık geliştirir,
  • tutum, önyargı ve ayrımcılık kavramlarının altında yatan bilişsel süreçleri öğrenir.
Dersin İçeriği Sosyal biliş yaklaşımları, dikkat ve bilgi kaydetme süreçleri, sosyal biliş perspektifinden benlik, sosyal psikolojik atıflar, değerlendirme sürecinde başvurulan kısa yollar ve yanlılıklar, tutum, önyargı ve ayrımcılık süreçlerinde biliş ve yanlılıklar.

Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları

Hafta Konular Ön Hazırlık
1 Giriş Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 1: Introduction.
2 Sosyal Bilişte İkili Modlar Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 2: Dual Modes in Social Cognition.
3 Dikkat ve Kodlama Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 3: Attention and Encoding
4 Bellekteki Temsiller Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 4: Representations in Memory
5 Sosyal Bilişte Benlik Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 5: Self in Social Cognition.
6 Ara Sınav
7 Atıf Süreçleri Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 6: Attribution Processes.
8 Karar Verme Sürecinde Başvurulan Kısa Yollar ve Çıkarsamalar Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 7: Heuristics and Shortcuts Efficiency in Inference and Decision Making
9 Sosyal Çıkarımların Doğruluğu ve Etkinliği Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 8: Accuracy and Efficiency in Social Inference
10 Ara Sınav
11 Tutumların Bilişsel Yapıları Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 9: Cognitive Structures of Attitudes
12 Tutumların Bilişsel Süreçleri Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 10: Cognitive Processing of Attitudes
13 Kalıp yargılar: Biliş ve Yanlılık Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 11: Stereotyping: Cognition and Bias
14 Ayrımcılık: Bilişsel ve Duygusal Yanlılıkların Etkileşimi Fiske, S. & Taylor, S. E. Chapter 12: Prejudice: Interplay of Cognitive and Affective Biases
15 Dönem içi konuların tekrarı
16 Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Kitabı 1. Fiske, S. & Taylor, S. E. (2020). Social Cognition: From Brain to Culture (4th Ed.). Sage.
2. Hamilton, D. L., & Stroessner, S. J. (2020). Social Cognition: Understanding People and Events. Sage.

Değerlendirme System

Çalışmalar Sayı Katkı Payı
Devam/Katılım - -
Laboratuar - -
Uygulama - -
Alan Çalışması - -
Derse Özgü Staj - -
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği 5 15
Ödevler - -
Sunum - -
Projeler 1 15
Rapor - -
Seminer - -
Ara Sınavlar/Ara Juri 2 40
Genel Sınav/Final Juri 1 30
Toplam 9 100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı 70
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 30
Toplam 100

Kurs Kategorisi

Temel Meslek Dersleri X
Uzmanlık/Alan Dersleri
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri

Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi

# Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 İnsanın zihinsel, duygusal ve davranışsal süreçlerinin bilimsel disiplin içinde incelenmesi ve temel psikoloji perspektifleri hakkında genel kavrayışa sahip olur X
2 Psikoloji biliminin tarihsel ve felsefi gelişimi, temel kavram, kuram ve uygulama ekolleri, klinik, deneysel, sosyal, gelişim, endüstri, sağlık, trafik, eğitim psikolojisi gibi alt dallarının temel kuram ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibi olur X
3 İnsanların zihinsel ve duygusal süreçleri ve davranışlarıyla ilgili temel problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinir X
4 Soyut kavramları kullanarak analitik, eleştirel ve yaratıcı bakış açısıyla yeni fikirler geliştirmesi ve farklı psikoloji fenomenlerini değerlendirebilme becerisi edinir X
5 Kuramsal bilgisini, psikolojinin farklı alanlarında uygulamaya dönüştürme bilgi ve becerisi edinir X
6 Bilgiye erişebilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisine sahip olur X
7 Psikolojik değerlendirmenin temel ilkeleri ile çeşitli niteliksel, niceliksel ve deneysel araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olması, bu yöntemleri kullanarak araştırma tasarlayabilme, yürütebilme, araştırma sonuçlarını analiz edebilme, raporlama ve sunabilme becerisine sahip olur X
8 Kişilerarası duyarlılığa, toplumsal süreçlere ve sorunlara yönelik farkındalığa sahip olur X
9 Türkçe ve İngilizce yazılı ve sözlü etkin iletişim becerisine sahip olur X
10 Yaşamboyu öğrenme bilinci ile alanındaki gelişmeleri izleme ve kendini yenileme becerisi edinir X
11 Mesleki ve etik sorumluluk bilgisine ve bilincine sahip olur X

ECTS/İş Yükü Tablosu

Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü
Teorik Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) 16 4 64
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 2 28
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler 1 28 28
Raporlar
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği 5 2 10
Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi 2 20 40
Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 30 30
Toplam İş Yükü 200