AKTS - Enerji Etkin Yapı Tasarımı Teorisi ve Uygulamaları
Enerji Etkin Yapı Tasarımı Teorisi ve Uygulamaları (MMR371) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Enerji Etkin Yapı Tasarımı Teorisi ve Uygulamaları | MMR371 | 2 | 2 | 0 | 4 | 6 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| MMR 201 Mimari Tasarım I. |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Uygulama-Alıştırma. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Doğal ve yapılı yakın çevre verilerinden yararlanan yaklaşık sıfır emisyonlu bina teknolojisi ve tasarımı hakkında bilgilenme; enerji verimli ve sağlıklı binalara katkıda bulunacak teknolojileri uygulanması; çeşitli türde binalarla ile ilgili sorunların anlaşılmasını sağlayan veriler, iç mekan iklimi, v.b., üzerine teorik bilgi ve uygulama deneyimi kazanılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Enerji verimli ve sağlıklı binalara katkıda bulunan teknolojileri uygulamak için, çeşitli türdeki binalar ile ilgili sorunların anlaşılmasını sağlayan mimari tasarım yöntemleri; sürdürülebilir mimaride yapı kabuk tasarımı, iklimlendirme v.b.yöntemler üzerine teorik bilgi ve uygulama deneyimi. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Konu anlatımı ve araştırma konularının belirlenmesi. | |
| 2 | Sürdürülebilir enerji kaynaklarının tanınması. Doğal ve yapay çevrenin bina tasarımına etkisi. | |
| 3 | Pasif iklimlendirme - Konum,, iklim etkisi ve iklim elemanları, iklimsel konfor yöntemleri. | |
| 4 | Pasif iklimlendirme- HVAC sistemleri. Enerji verimliliği üzerinde etkili olan tasarım parametreleri (güneş, rüzgar, yeraltı yerüstü suları, biogas, binalar arası mesafeler, yönlendirme, bina kabuğu, bina formu, güneş kontrolü, doğal havalandırma vb.). | |
| 5 | Enerji verimli bina tasarımı. Yapı kabuğu tasarım örnekleri. Simulasyon programları ile kütle-çevre ilişikisinin değerlendirilmesi. | |
| 6 | Enerji performans belgesi ve Yeşil Bina Değerlendirme Sistemleri. (LEED, BREEAM, GB Tool, CASBEE) sertifika araştırması. | |
| 7 | Trombe duvar yöntemlerinin değerlendirmesi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Tarihi ve yöresel mimaride eneri kazançlarının değerlendirmesi. İç mekan konfor kontrolünde etkili olan yapılı çevre ile ilgili tasarım parametreleri (pencereler, oda boyutları, iç yüzeylerin yansımaları, engeller, eneri kaynakları vb.). | |
| 10 | Gün ışığı etkisi ve uygulama çalışmaları. | |
| 11 | Rüzgar etkisi ve uygulama çalışmaları | |
| 12 | Su kaynaklarının değerlendirilmesi ve uygulama çalışmaları | |
| 13 | Bio-atıkların kullanımı ve uygulama çalışmaları | |
| 14 | Uygulamaların değerlendirilmesi. |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. • Kreith, F. , Goswami D. Yogi, “Handbook of energy efficiency and renewable energy” CRC Press. New York. 2007. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. • UN HABITAT FOR A BETTER URBAN FUTURE. “Sustainable building design for tropical climates” UN HABITAT, 2014. |
| 3. • Santamouris , M., “ Energy and Climate in the Urban Built Environment” James and James LTD. 2011. | |
| 4. • Boduroğlu, Ş. “Akıllı Binalarda enerji etkin kabuk tasarımı”. 2018. | |
| 5. • Clarke, J.A. “Energy simulation in building design.” Butterworth Heinemann, 2001. | |
| 6. • McLennan J. “The philosopy of sustainable design: the future of architecture” 2004.B. Givoni, Man, Climate and Architecture, Applied Science Publishers Ltd, London, 1976. | |
| 7. • ISO Standards Handbook 4, Switzerland, 1980. | |
| 8. • Evans M., Housing, Climate and Comfort, The Architectural Pres Limited, 1980. | |
| 9. • Chijiwa, H., Color Harmony, Bilimsel Eserler Koll. Şti., İstanbul, 1990. | |
| 10. • IESNA, The Lighting Handbook, 9. Edition, ISBN: 0-87995-150 8, New York, USA, 2000. | |
| 11. • ANSI/IESNA RP-29-06, Lighting for Hospitals and Health Care Facilities, 2006. | |
| 12. • IEA, International Energy Agency, Daylight in Buildings, A Source Book on Daylighting Systems and Components, A Report of IEA SHC Task 21/ECBCS Annex 29, July 2000. | |
| 13. Bal Koçyiğit, F. “Energy efficient building principles” lecture notes. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | 1 | 20 |
| Alan Çalışması | 1 | 10 |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | 1 | 10 |
| Projeler | 1 | 30 |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 10 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 20 |
| Toplam | 6 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | X |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Eleştirel Düşünme: Sorgulama, soyut düşünceleri ifade edebilme, karşıt görüşleri değerlendirebilme, ulaşılan sonuçları benzer ölçütlerle irdeleme becerisi. | |||||
| 2 | İletişim: Amacına uygun okuma, yazma, fikirlerini ifade edebilme; tasarım düşüncesini aktarabilecek farklı temsil ortamlarını kullanabilme becerisi. | |||||
| 3 | Araştırma: Tasarım sürecine ilişkin elde ettiği bilgileri karşılaştırmalı olarak değerlendirme, belgeleme ve uygulama becerisi. | X | ||||
| 4 | Tasarlama: Yaratıcı düşünme sürecinde tasarım bilgisinin yeniden üretilmesi; sürdürülebilirlik ve erişilebilirlik gibi evrensel tasarım ilkeleri bağlamında yeni ve özgün sonuçlara ulaşabilme becerisi. | X | ||||
| 5 | Dünya Mimarlığı: Dünya mimarlığını tarihsel, coğrafi ve küresel ilişkiler bağlamında anlama. | |||||
| 6 | Yerel Mimarlık / Kültürel Çeşitlilik: İçinde bulunulan coğrafyaya ait mimarlık oluşumlarını ve örneklerini tarihsel ve kültürel ilişkiler bağlamında anlama. Değişik kültürleri tanımlayan değer yargılarının, davranış kalıplarının, sosyal ve mekânsal örüntülerinin farklılığını anlama. | X | ||||
| 7 | Kültürel Miras ve Koruma: Kültürel miras, koruma bilinci, çevresel duyarlılık ve etik sorumluluk konularını, koruma kuramlarını ve yöntemlerini anlama. | |||||
| 8 | Sürdürülebilirlik: Doğal ve yapılı çevre ile ilgili bilgileri kullanarak gelecek nesiller üzerindeki istenmeyen çevresel etkileri en aza indirmek amacıyla çeşitli araçlardan yararlanarak sürdürülebilir tasarım yapma becerisi. | X | ||||
| 9 | Toplumsal Sorumluluk: Mimarın kamu yararını gözetme, tarihsel/kültürel ve doğal kaynaklara karşı saygılı olma ve yaşam kalitesini yükseltme konusundaki sorumluluğunu anlama. | |||||
| 10 | Doğa ve İnsan: Doğal sistemler ve yapılı çevrenin tasarımı ile insan arasındaki karşılıklı etkileşimi tüm yönleri ile anlama. | |||||
| 11 | Coğrafi Koşullar: Zemin koşulları, topoğrafya, bitki örtüsü, doğal afet riski vb. doğal özelliklerinin yanı sıra; kültürel, ekonomik, toplumsal özellikleri de dikkate alan yer seçimi, yerleşme ve bina tasarımı ilişkilerini anlama. | |||||
| 12 | Yaşam Güvenliği: Doğal afet, yangın, vb. koşullarda güvenlik ve acil durum sistemlerinin yapı ve çevre ölçeğinde temel ilkelerini anlama. | |||||
| 13 | Taşıyıcı Sistemler: Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran, statik ve dinamik taşıyıcı sistemlerin davranış ilkeleri ile gelişim ve uygulamalarını anlama. | |||||
| 14 | Yapı Fiziği ve Çevresel Sistemler: Fiziksel çevre sistemlerinin tasarımında, aydınlatma, akustik, iklimlendirme vb. yapı fiziği ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini ve uygun performans değerlendirme araçlarının kullanımının önemini anlama. | X | ||||
| 15 | Bina Kabuğu Sistemleri: Bina kabuğu malzemeleri ve sistemleri tasarımının temel ilkelerini uygulama yöntemlerini ve önemini anlama. | X | ||||
| 16 | Bina Servis Sistemleri: Su ve elektrik tesisatı, sirkülasyon, iletişim, güvenlik ve yangın koruma vb. servis sistemleri tasarımının temel ilkelerini anlama. | |||||
| 17 | Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları: Yapı malzemelerinin teknolojik gelişimler bağlamında üretim, kullanım ve uygulamaları, çevresel etkileri ve yeniden kullanılabilirlikleri ile ilgili ilke ve standartları anlama. | |||||
| 18 | Bina Sistemlerinin Bütünleştirilmesi: Tasarımda, strüktürel, çevresel, güvenlik, bina kabuğu, bina servis sistemlerini değerlendirme, seçme ve bütünleştirme becerisi. | |||||
| 19 | Program Hazırlama ve Değerlendirme: Mimari proje programını kamu yararı gözetilerek işveren ve kullanıcı gereksinimlerine, uygun örneklere, mekânsal ve donanım gereksinimlerine, finansal sınırlandırmalara, arazi koşullarına, ilgili yasa, yönetmelik ve tasarım ölçütlerine göre hazırlama ve değerlendirme becerisi. | |||||
| 20 | Geniş Kapsamlı Proje Geliştirme: Çevre ve bina sistemleri ile bina teknolojilerini dikkate alarak, bir mimari projeyi farklı ölçeklerde geliştirme ve bütünleştirme becerisi. | |||||
| 21 | Bina Maliyetinin Gözetilmesi: Bina yapım ve kullanım maliyetine ilişkin temel etkenleri anlama. | |||||
| 22 | Mimar-İşveren İlişkisi: İşverenin, mal sahibinin ve kullanıcının gereksinimlerini saptama ve kamu yararıyla çelişmeyecek biçimde çözümleme sorumluluğunu anlama. | |||||
| 23 | Takım Çalışması ve İşbirliği: Tasarım ve uygulama projelerini başarıyla tamamlayabilmek amacıyla, proje takımı ve çok disiplinli ekiplerle işbirliği içinde çalışma becerisi. | |||||
| 24 | Proje Yönetimi: Mimari proje alma yöntemleri, danışmanların seçimi, proje ekiplerinin oluşturulması, proje teslim yöntemleri, hizmet sözleşmeleri vb. konuları anlama. | |||||
| 25 | Uygulama Yönetimi: Finans yönetimi, iş planlaması, kalite yönetimi, risk yönetimi, tartışma, uzlaşma vb. mimari uygulama sürecinin temel ilkelerini anlama. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Derse Özgü Staj | 2 | 8 | 16 |
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | |||
| Sunum/Seminer Hazırlama | 2 | 8 | 16 |
| Projeler | 1 | 16 | 16 |
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 124 | ||