AKTS - AB'nin Türkiye'de Ayrımcılık Yapmama Politikaları (EUNONDI)
AB'nin Türkiye'de Ayrımcılık Yapmama Politikaları (EUNONDI) (IR442) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AB'nin Türkiye'de Ayrımcılık Yapmama Politikaları (EUNONDI) | IR442 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | . |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; |
| Dersin İçeriği | Bu derste AB'nin dönüştürücü gücü, AB'nin ayrımcılık yapmama rejimini ve bu rejimin Türkiye'de desteklenmesindeki rolü, Türkiye'nin ayrımcılık yapmama meselesindeki güncel durumu ve Türkiye'de ayrımcılık yapmama ilkesinin farklı alanlarda uygulanışı meseleleri incelenir. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Derse giriş | Alex Warleigh-Lack (2008) European Union: The Basics, Routledge, bölüm.1-2 |
| 2 | AB'nin dönüştürücü gücü: Giriş | Featherstone, K. 2003. “Introduction: In the name of «Europe»” Featherstone, K. and Radaelli, C. (eds.), The Politics of Europeanization. (Oxford, Oxford University Press): 3-26. |
| 3 | AB'nin dönüştürücü gücü: Teorik arka plan- Genişleme | Schimmelfennig, F., and Sedelmeier, U. 2005. The Europeanization of Central and Eastern Europe. Ithaca: Cornell University Press. bölüm 1. |
| 4 | AB'nin dönüştürücü gücü: Türkiye | Börzel, T. A., and D. Soyaltın. “Europeanization in Turkey Stretching a Concept to Its Limits.” KFG Working Paper Series, 36, Free University Berlin (2012). |
| 5 | AB, Ayrımcılık karşıtlığı ve kesişimsellik | Kantola, Johanna & Nousiainen, Kevät. 2009. Institutionalizing Intersectionality in Europe, International Feminist Journal of Politics, 11 (4), 459- 477. |
| 6 | Ayrımcı karşıtlığı ve Türkiye | Toktaş, S. and Aras, B. 2009. The EU and Minority Rights in Turkey. Political Science Quarterly, 124(4): 697-720 |
| 7 | Vaka 1: Dini Haklar | Grigoriadis, I.N and Gurcel, T. 2014. Religious Courses in Turkish Public Education: Explaining Domestic Change with Europeanization Theory. Journal of Church and State Journal of Church and State |
| 8 | Vaka 2: Dil Hakları | Grigoriadis, I.N. 2008. On the Europeanization of Minority Rights Protection: Comparing the Cases of Greece and Turkey. Mediterranean Politics. 13(1): 23-41 |
| 9 | Vaka 3: Kültürel Haklar | Yılmaz, G. 2017. Minority Rights in Turkey A Battlefield for Europeanization. (London: Routledge). |
| 10 | Vaka 4: Roman Hakları | Kolukirik, S. and Toktaş, Ş. 2007. Turkey's Roma: Political participation and organization, Middle Eastern Studies, 43:5, 761-777. |
| 11 | Vaka 5: Women Rights | Özdemir, B. 2014. The Role of the EU in Turkey’s Legislative Reforms for Eliminating Violance against Women: A Bottom Up Approach. Journal of Balkan and Near Eastern Studies 16 (1): 119-136. |
| 12 | Vaka 6: LGBTI Hakları | Göçmen, İ. And Yılmaz V. 2017. Exploring Perceived Discrimination among LGBT Individuals in Turkey in Education, Employment and Healthcare: Results of an Online Survey. Journal of Homosexuality 64 (8): 1052-1068. |
| 13 | Vaka 7: Engelli Hakları | Bezmez, D. and Yardımci S. 2010. In search of Disability Rights: Citizenship and Turkish Disability Organization. Disability & Society 27 (5): 603-615. |
| 14 | Sonuç | Yok |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. European Union: the Basics |
|---|
Değerlendirme Sistemi
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 1 | 40 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | - | - |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 2 | 80 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası ilişkileri anlama, açıklama, temel kavramlarını, teorisini ve metodolojisini kullanma becerisine sahip olmak | |||||
| 2 | Bağlantılı diğer disiplinleri sentezleyen disiplinler arası bakış açısına sahip olmak | |||||
| 3 | Uluslararası ilişkilerin tarihçesiyle ilgili bilgi sahibi olmak, ilgili aktörlerin olayların tarihsel süreçlerini analiz edebilmek | |||||
| 4 | Analitik düşünme, eleştirel analiz ve argüman geliştirme yeteneğine sahip olmak | |||||
| 5 | Güncel küresel meseleler, bölgesel ve uluslararası aktörlerin mevcut ve geleceğe ilişkin pozisyonları konusunda analitik yorumlar yapma becerisine sahip olmak | |||||
| 6 | Etkin, sözlü, yazılı ve görsel iletişim yöntemlerini kullanarak uluslararası ilişkiler alanıyla ilgili bilgi aktarımını mesleki İngilizce ile yapabilir | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk, kültürel, toplumsal ve evrensel değerler konularında farkındalık sahibi olabilme ve bu meselelerin hukuki sonuçlarını ortaya koyabilme ve analiz edebilme | |||||
| 8 | Uluslararası ilişkilere ait niteliksel ve niceliksel araştırma tekniklerini kullanarak analiz yapabilmek | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 2 | 16 | 32 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 1 | 23 | 23 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 23 | 23 |
| Toplam İş Yükü | 126 | ||