AKTS - Ürün Tasarımında Anlatım Teknikleri III
Ürün Tasarımında Anlatım Teknikleri III (EUT211) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ürün Tasarımında Anlatım Teknikleri III | EUT211 | 3. Dönem | 1 | 2 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| EUT112 |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | Zorunlu Bölüm Dersleri |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Uygulama-Alıştırma. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Dersin amacı tasarım öğrencilerini temel anlatım teknikleri hakkında bilgilendirmek ve yazılım uygulamaları ile sunum becerilerini geliştirmek. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | El-göz-beyin koordinasyonunun geliştirilmesine yönelik perspektif çizimler yapılması, ışık, yansıma, gölge ve gölgelendirme prensipleri, farklı yüzey ve malzemelere sahip objelerin çizilmesi, renklendirme ve gölgelendirme teknikleri, uzay geometri, kesişimler ve açılımlarla ilgili uygulamalar yapılması. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders programının tanıtılması. Derste kullanılacak programlar hakkında giriş bilgileri. | |
| 2 | Konu anlatımı: Format ve Baskı Program ve uygulama: Adobe Illustrator | |
| 3 | Konu anlatımı: Temel İlkeler Program ve uygulama: Adobe Illustrator | |
| 4 | Konu anlatımı: Komutların anlatımı Program ve uygulama: Adobe Illustrator | |
| 5 | Konu anlatımı: Araçların anlatımı Program ve uygulama: Adobe Illustrator | |
| 6 | Konu anlatımı: Temel Program Özellikleri Program ve uygulama: Adobe Photoshop | |
| 7 | Konu anlatımı: Sayfa Yerleşimi Program ve uygulama: Adobe Photoshop | |
| 8 | Konu anlatımı: Renk Program ve uygulama: Adobe Photoshop | |
| 9 | Konu anlatımı: Tipografi Program ve uygulama: Adobe Photoshop | |
| 10 | Konu anlatımı: Görsel Kimlik Program ve uygulama: Adobe Photoshop | |
| 11 | Konu anlatımı: Örnek Pafta Sunumları ve Güncel Yönelimler | |
| 12 | Konu anlatımı: Pano Sunum Teknikleri Uygulama: Pano sunumu uygulamalı gösterimi. | |
| 13 | Konu anlatımı: Pano Sunum Teknikleri Uygulama ve Tartışma: Öğrenciler tarafından hazırlanan paftalar sunulup ve sunumlar üzerinden tartışmalar ve uygulamalı gösterimler yapılmaktadır. | |
| 14 | Konu anlatımı: Pano Sunum Teknikleri Uygulama ve Tartışma: Öğrenciler tarafından hazırlanan paftalar sunulup ve sunumlar üzerinden tartışmalar ve uygulamalı gösterimler yapılmaktadır. |
Kaynaklar
| Diğer Kaynaklar | 1. Ambrose, G., & Harris, P. (2006). The Fundamentals of typography. Bloomsbury. |
|---|---|
| 2. Ambrose, G., & Harris, P. (2008). The Fundamentals of graphic design. AVA Publishing SA. | |
| 3. Ambrose, G., & Harris, P. (2003). The fundamentals of creative design. AVA Publishing SA. | |
| 4. Özdaş, N., & Gediktaş, M. (1995). Teknik resim. Çağlayan Kitabevi. | |
| 5. Eissen, K., & Steur, R. (2011). Sketching the basics. BIS Publishers. | |
| 6. Arntson, A. E. (2011). Graphic design basics. Wadsworth. | |
| 7. Olofsson, E., & Sjölen, K. (2005). Design Sketching. KEEOS Design Books AB |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 1 | 15 |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | 1 | 10 |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 1 | 10 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 35 |
| Toplam | 5 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 65 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 35 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | X |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Tasarım odağında yaratıcı problem tanımlama, çözüme yönelik fikir geliştirme, eleştirel düşünme ve edindiği bilgileri sentezleyerek çözüm önerileri oluşturur. | X | ||||
| 2 | Tasarım disiplininde kazanılan kapsamlı ve derinlemesine bilgiyi, akademik platformlarda etkin ve özgüvenli bir şekilde sunma yetkinliği kazanır. | X | ||||
| 3 | Tasarım projelerini ilk fikir aşamasından uygulamaya kadar etkin bir şekilde yönetme becerisi kazanır. | X | ||||
| 4 | Tasarım alanında gerekli araştırmayı saptama, doğru araştırma yöntem ve tekniklerini kullanma ve araştırma sonuçlarını yorumlar ve sürece dahil eder. | X | ||||
| 5 | Teorik tasarım bilgilerini pratiğe dökme ve yenilikçi çözümler üretebilme yeteneği kazanır. | X | ||||
| 6 | Uluslararası ortamlarda sözlü ve yazılı iletişim kurabilme ve tasarım alanı odaklı gündemi takip eder. | X | ||||
| 7 | Hem bireysel hem de takım tabanlı projelerde etkin rol alır ve bu projelerin yönetimini üstlenebilme becerisi kazanır. | X | ||||
| 8 | Sosyo-kültürel, sosyo-ekonomik ve çevresel bağlam ve farklılıkların bilinci ile insanın, toplumun ve çevrenin yararını gözetir. | X | ||||
| 9 | Tasarım alanında sürdürülebilirlik ilkeleri ve standartları konularında bilgi ve kavrayışa sahiptir. | X | ||||
| 10 | Tasarım alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen bir yaklaşımla değerlendirir. | X | ||||
| 11 | Alanı için düşünsel, söylemsel, bilimsel, teknolojik, estetik, sanatsal, tarihsel ve kültürel gerekli altyapıya ilişkin bilgi ve kavrayış kazanır. | X | ||||
| 12 | Tasarım alanında değişen bağlamların ve gerekliliklerin farkında olarak yaşam boyu öğrenme motivasyonuna ve yetkinliğine sahiptir. | X | ||||
| 13 | Alanıyla ilgili yasal çerçeve ve standartlar, kurumsal ve etik değerler konusunda bilgi ve kavrayış kazanır. | X | ||||
| 14 | Tasarım fikirlerini iki ve üç boyutlu olarak, bilgi teknolojileri ve yapay zeka uygulamalarını içeren yazılı ve görsel sunum teknik ve araçlarını kullanarak ifade etme becerisi kazanır. | X | ||||
| 15 | Endüstriyel Tasarım kapsamına giren malzeme ve üretim teknolojilerini, yazılımları öğrenme ve tasarım sürecinde kullanır. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 3 | 3 |
| Projeler | 2 | 5 | 10 |
| Raporlar | |||
| Ödevler | 1 | 3 | 3 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | |||
| Toplam İş Yükü | 78 | ||