AKTS - Kriminoloji
Kriminoloji (LAW421) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kriminoloji | LAW421 | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt, Alan Gezi. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Kriminoloji dersinin amacı, öğrencilerin suçun ve suçluluğun sebeplerini, ortaya çıkış şekillerini öğrenerek bunların önlenmesi ve kontrolü üzerine teorik ve deneysel bilgileri almalarıdır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Suç, suçluluk, mağdur ve sosyal kontrol organları; yetişkin suçluluğu, genç suçluluğu ve sosyal sapma; olumsuz sosyal davranışlar olan uyuşturucu ve alkol kullanımı, işsizlik, evsizlik, fahişelik gibi sosyal sorunlar; suç mağduru öğretisi olan viktimoloji konularının kriminoloji içerisindeki yeri. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kriminoloji ve diğer bilimlerle ilişkisi, kriminolojinin tarihsel gelişimi, kriminolojik araştırmada metod. | SOKULLU AKINCI, s. 27-47 |
| 2 | Suç nedenleri-suç etolojisi. | SOKULLU AKINCI, s. 27-67 |
| 3 | Suçun ortaya çıkışı. | SOKULLU AKINCI, s. 67-85 |
| 4 | Suçlar ve failleri. | DEMİRBAŞ, 7. bölüm |
| 5 | Terör. Seri katiller. | GÜNŞEN İÇLİ, s. 100-150 |
| 6 | Kadına karşı şiddet. Töre cinayetleri. | GÜNŞEN İÇLİ, s. 150-220 |
| 7 | İnsan ticareti ve göçmen kaçakçılığı. | GÜNŞEN İÇLİ, s. 220-270 |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Organize suçlar. | GÜNŞEN İÇLİ, s. 270-300 |
| 10 | Çocuk suçluluğu. Kadın suçluluğu. | GÜNŞEN İÇLİ, s. 300-350 |
| 11 | Bağımlılık maddeleri suçluluğu. | DEMİRBAŞ, 8. bölüm |
| 12 | Bireysel silahlanma ve suç. | DEMİRBAŞ, 9. bölüm |
| 13 | Faillik grupları. | DEMİRBAŞ, 10. bölüm |
| 14 | Suça birlikte sebep olma usulünde mağdur (viktimoloji). | DEMİRBAŞ, 11. bölüm |
| 15 | Suçun tahmini ve önlenmesi. | DEMİRBAŞ, 12. bölüm |
| 16 | Genel Sınav |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Füsun Sokullu Akıncı, Kriminoloji, Kasım 2011. |
|---|---|
| 2. Mustafa Tören Yücel, Türk Ceza Siyaseti ve Kriminolojisi, Temmuz 2007. | |
| 3. Tülin Günşen İçli, Kriminoloj,, Ocak 2013. | |
| 4. Timur Demirbaş, Kriminoloji, Ekim 2012. | |
| 5. Sulhi Dönmezer, Kriminolji, 1994. | |
| Diğer Kaynaklar | 6. Codes and articles |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 70 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 30 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 70 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Hukukun evrensel ilkelerini benimsemiş bir hukukçu olarak hukukun temel kavramlarını ve normlarını anlama, karşılaştırma ve yorumlama becerisi. | X | ||||
| 2 | Hukuk teorisini ve uygulamadaki sorunları, gerektiğinde eleştirel bir bakış açısı ile tespit ve analiz ederek, hukuk kurallarını uygulamak suretiyle problemleri çözümleme becerisi. | X | ||||
| 3 | Hukukun fonksiyonlarını, bunları açıklamak ve uygulamaya dökmek suretiyle, anlamaya, planlamaya, uygulamaya ve koordine etmeye katkısı. | X | ||||
| 4 | Özel ve kamu hukuku alanlarının stratejik, taktiksel ve uygulamaya yönelik boyutlarını anlama becerisi. | X | ||||
| 5 | Özel ve kamu hukuku alanlarının yerel, ulusal, uluslararası, küresel ve uluslarüstü boyutlarını anlama becerisi. | X | ||||
| 6 | Hukukun modern metodlarını ve ayırımlarını anlama becerisi. | X | ||||
| 7 | Disiplin içi ve disiplinlerarası takım çalışmalarında başarıyla bulunabilme becerisi. | X | ||||
| 8 | Öğrenme ve girişim konularında açık görüşlü bir tutum sahibi olma becerisi. | X | ||||
| 9 | Sosyal sorumluluk bilinci çerçevesinde hukuk etiğine ve mesleğine ilişkin kuralları özümseme ve bunlara uyma becerisi | X | ||||
| 10 | Türkçe’yi gerek sözlü gerek de yazılı olarak etkin kullanabilme ve hukuk disiplini ile ilgili bir kariyer için zorunlu olan iletişim yeteneğine sahip olma becerisi. | X | ||||
| 11 | Hukuk devleti ilkesine ve adalet idealine bağlı olarak hukuki ve sosyal sorunlar üzerinde eleştirel ve yaratıcı düşünebilme becerisi. | X | ||||
| 12 | Hukukun ulusal ve uluslararası boyutlarını, mahkeme içtihatları ve uygulamaları takip etmek suretiyle anlama ve işleme becerisi. | X | ||||
| 13 | Yazılı veya sözlü bir akademik çalışmayı akademik etik ve kurallar çerçevesinde hazırlama/sunma becerisi. | X | ||||
| 14 | Hukuki problemlerin çözümünde mesleğe ilişkin bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 15 | Yabancı dil bilgisini pekiştirme ve hukuk terminolojisine hâkim olma becerisi. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | 2 | 2 | 4 |
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 6 | 2 | 12 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 7 | 14 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 11 | 22 |
| Toplam İş Yükü | 100 | ||