AKTS - İdarenin Mali Sorumluluğu
İdarenin Mali Sorumluluğu (KMH532) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İdarenin Mali Sorumluluğu | KMH532 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Sosyal Bilimler Yüksek Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt, Uygulama-Alıştırma. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | İdarenin işlem ve eylemlerinden doğan zararların karşılanmasının teorik temelini ve uygulamadaki sorunları incelemek. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Anayasal temeller, içtihadın oluşturduğu tablo ile beraber esasen idarenin idari ve yargısal nitelikli faaliyeti; ?idarenin kendi eylem ve işleminin? anlam ve kapsamı, karşılaşılan sorunlar ve çözümleri. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İdarenin mali sorumluluğunun, idarenin yargısal denetimi ve hukuk devleti ilkesi bağlamındaki yeri ve anlamı | Metin Günday, İdare Hukuku, İmaj Yayıncılık, Ankara, 2011. |
| 2 | Devletin ve idarenin “yargılama ve hesap verme“ sürecine kuramsal olarak bakış ve bu süreç içinde Türkiye idaresinin sergilediği konum | Metin Günday, İdare Hukuku, İmaj Yayıncılık, Ankara, 2011. |
| 3 | Pozitif hukukumuzda mali sorumluluk konusuna kamu tüzel kişileri ve kamu görevlileri yönünden getirilen yasal ve içtihadı yaklaşımlar | Metin Günday, İdare Hukuku, İmaj Yayıncılık, Ankara, 2011. |
| 4 | Kusur kavramı ve bunun idari sorumluluk alanındaki yeni anlamı ve kazandığı boyutu: Hizmet Kusuru-Kusura Dayanmayan Sorumluluk | Metin Günday, İdare Hukuku, İmaj Yayıncılık, Ankara, 2011. |
| 5 | Kişisel kusur kavramı ve görevlinin mali sorumluluğu | |
| 6 | Sunum (İlk dört hafta seçilen konularda öğrenciler tarafından yapılan sunumlar sınıfta tartışılmaktadır) | Sunum ödev olarak da hazırlanarak sınıfla paylaşılmaktadır) |
| 7 | Sunum | Sunum ödev olarak da hazırlanarak sınıfla paylaşılmaktadır |
| 8 | Arasınav | |
| 9 | Sunum | Sunum ödev olarak da hazırlanarak sınıfla paylaşılmaktadır |
| 10 | Sunum | Sunum ödev olarak da hazırlanarak sınıfla paylaşılmaktadır |
| 11 | Sunum | Sunum ödev olarak da hazırlanarak sınıfla paylaşılmaktadır |
| 12 | Sunum | Sunum ödev olarak da hazırlanarak sınıfla paylaşılmaktadır |
| 13 | Sunumların değerlendirilmesi | Metin Günday, İdare Hukuku, İmaj Yayıncılık, Ankara, 2011. |
| 14 | Sunumların değerlendirilmesi | Metin Günday, İdare Hukuku, İmaj Yayıncılık, Ankara, 2011. |
| 15 | Sunumların ve konunun genel olarak değerlendirilmesi | Metin Günday, İdare Hukuku, İmaj Yayıncılık, Ankara, 2011. |
| 16 | Final |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Metin Günday, İdare Hukuku, İmaj Yayıncılık, Ankara, 2011. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. Lütfi Duran, Türkiye İdaresinin Sorumluluğu, Türkiye Ve O.Doğu Amme Idar.Ens.Yay, Ankara, 1974. |
| 3. Lütfi Duran, Türk Kamu Personelinin Mali Sorumluluğu Sorunu, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi (Prof.Dr.Tahsin Bekir Balta'ya Armağan, 59-120. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 70 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Hukuk sisteminin temel kavramlarını anlamaya, açıklamaya ve kullanma yeteneğini geliştirmeye katkısı | |||||
| 2 | Hukuki uyuşmazlıkları analiz etmek, kurmak ve çözümlemek için gerekli özellik ve yeterlilikleri sağlamaya etkisi | |||||
| 3 | Hukukun fonksiyonlarını, bunları açıklamak ve uygulamaya dökmek suretiyle, anlamaya, planlamaya, uygulamaya ve koordine etmeye katkısı | |||||
| 4 | Kamu hukuku alanının stratejik, taktiksel ve uygulamaya yönelik boyutlarını anlamaya etkisi | |||||
| 5 | Kamu hukuku alanının yerel, ulusal, uluslararası, küresel ve uluslar üstü boyutlarını anlamaya etkisi | |||||
| 6 | Hukukun modern metotlarını ve ayırımlarını anlama yeteneğini geliştirmesi | |||||
| 7 | Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yönünün gelişimine etkisi | |||||
| 8 | Öğrenme ve girişim konularında açık görüşlü bir tutum sahibi olmaya katkısı | |||||
| 9 | Sosyal sorumluluk ve hukuki etik edinmeyi sağlamaya etkisi | |||||
| 10 | Öğrencinin kendisini ve bulunduğu kurumu ifade etmesi için iletişim kurma yeteneğini sağlamaya katkısı | |||||
| 11 | Kaliteli bir bilinç sahibi olmaya katkısı | |||||
| 12 | Hukuki bilgisini ve yeteneğini teori veya pratiğin temel ilkeleri alanlarının en az birinde etkili şekilde kullanmasını sağlamak | |||||
| 13 | Akademik ve etik kurallara uygun olarak yazılı ve sözlü sunum yapma becerisi sağlamak | |||||
| 14 | Hukuki problemlerin çözümünde enformasyon teknolojilerini kullanma becerisi sağlamak | |||||
| 15 | Hukuk terminolojisi ve yabancı dil bilgisini geliştirmeyi sağlamak | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 2 | 5 | 10 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 5 | 10 | 50 |
| Projeler | 6 | 3 | 18 |
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 5 | 10 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||